Projenin kapsamı ve hedefi:
Ağrı İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yaklaşık 45 gün önce başlatılan Maarifin Kalbinde Kitap Sohbetleri projesinde gönüllü öğretmenler, okul saatlerinin ardından belirlenen öğrenci ailelerinin evlerine konuk oluyor. Etkinlikler, çay ve sohbet eşliğinde gerçekleştiriliyor; amaç, kitap okuma alışkanlığını sadece okulda değil, aile ortamında da yaygınlaştırmak.
Ziyaretlerin işleyişi ve öğretmen rolü:
Proje kapsamında öğretmenler önce belirlenen kitapları okuyup tahlil ediyor, ardından öğrenci ailelerini ziyaret ederek çocuklarla birlikte okumalar yapıyor. İl Millî Eğitim Müdürü Abdülhalik Çakan uygulamanın öğretmenlerden yoğun ilgi gördüğünü ve okuma gruplarının kısa sürede arttığını belirtti. Çakan, öğretmenlerin hem sözleriyle hem davranışlarıyla örnek olması gerektiğini vurgulayarak, 'Öğretmenlerimizle hem kitap okumayı hem oturup sohbet etmeyi, çay içmeyi planladık. Okuyan öğretmenler, okuyan nesiller dedik. Öğretmenlerimizin rol model olma noktasında sadece sözle değil, kitap okuyarak da hem öğrencilerimize hem velilerimize örnek olmalarını arzu ediyoruz' ifadelerini kullandı.
Çakan ayrıca ailelere yönelik beklentisini şöyle açıkladı: 'Günde yarım saat, 40 dakika da olsa ekranları kapatıp çocukların hayal dünyalarını geliştirecek kitaplara dalmalarını istiyoruz. İlk öğrenmenin ailede başladığını biliyoruz. Ailelerimizin de çocuklarıyla kitap okuyarak projemize destek olmalarını bekliyoruz.' Projenin yıl boyunca devam etmesi hedefleniyor ve Çakan çalışmalara katılan öğretmenlere ve destek veren ailelere teşekkür etti.
Aile ve öğrencilerden gelen geri dönüşler:
İbrahim Çeçen İlkokulu öğretmenleriyle birlikte öğrenci Eren Kadir Kandemir’in evini de ziyaret eden ekip, aileyle çay eşliğinde sohbet edip çocuklarla birlikte kitap okudu. Öğrenci velisi Kandemir, öğretmenlerin ev ziyaretlerinin çocuklarda kitap okuma alışkanlığının gelişmesine katkı sunduğunu belirterek, 'Bugün öğretmenlerimiz evimizi ziyaret etti. Çay ve sohbet eşliğinde kitaplarımızı okuduk, güzel vakit geçirdik. Kitap okuma projesi gerçekten çok güzel bir şey. Çocuklarımızın kültürünü, sohbetini ve ahlakını da geliştiriyor. İnşallah bu proje devamlı olur ve biz de çocuklarımız için destek olmaya devam ederiz' dedi.
Kandemir projenin aile içindeki yansımalarına da dikkati çekti: 'Artık telefon, tablet ya da televizyon yerine ‘Kitap açıp okuyalım mı?’ diye sorular yönelmeye başladı. Bu çok güzel bir gelişme.' Öğrenci Hiranur Doğan ise öğretmeninin ziyaretinin özgüvenini artırdığını söyleyerek, 'Öğretmenimin yanıma gelip hikaye okuması beni mutlu ediyor, özgüvenimi artırıyor. Beraber kitap okuyup etkinlikler yapıyoruz, çoğu zaman da sohbet ediyoruz. Öğretmenimle kitap okuduğum zaman kendimi daha mutlu hissediyorum. Kitap okuyarak dijital ortamdan, televizyondan ve benzeri teknolojik aletlerden de uzak duruyorum' ifadelerini kullandı.
Uygulamanın hem öğrenci hem de aile düzeyinde davranış değişikliği yaratmaya başladığı görülüyor; proje, öğretmenleri rol model olarak öne çıkarırken, aileleri de okuma sürecine dahil etmeyi hedefliyor.
AĞRI’DA ÖĞRETMENLER KİTAP SEVGİSİNİ EVLERE TAŞIYOR
