Türkiye PISA’da yükseliş kaydetti: Bakan Tekin süreci ve sonuçları değerlendirdi
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyarbakır’da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı’nda 81 ilin millî eğitim müdürü ve Bakanlık yöneticileriyle bir araya gelerek Türkiye’nin eğitim alanındaki gelişmelerini anlattı. Toplantıda, illerdeki uygulamaların Bakanlık politikalarıyla uyumlu biçimde yürütülmesinde il millî eğitim müdürlerinin üstlendiği sorumluluğun önemine vurgu yapıldı.
Toplantı ve sahadaki sorumluluklar:
Tekin, her çocuğun eğitim hakkının gözetilmesi ve öğretmenlerin mesleki itibarının korunması konularında il müdürlerini Bakanlığın en önemli çalışma arkadaşları olarak tanımladı. Bakan, teşkilat içindeki güçlü iletişim ve istişare kültürünün sürdürülmesinin eğitimde kaliteyi doğrudan etkilediğini belirtti ve sahadan gelen görüşler doğrultusunda çalışmaların şekillendirilmeye devam edeceğini vurguladı.
Toplantının iki gün süreceği, bakan yardımcıları ile birim amirlerinin sunumlarının yer alacağı bildirildi. Tekin, bu süreçte illerin deneyimlerinin paylaşılmasının yerel uygulamalara olumlu yansıyacağını ifade etti.
PISA sonuçları ve vesayetçi yapılarla mücadele:
Tekin, Türkiye’nin 2003 yılından bu yana OECD tarafından düzenlenen PISA araştırmalarına katıldığını hatırlatarak, 2003’te ülkenin eğitimde fiziki imkânlar, akademik başarı, insan kaynağı ve eğitim teknolojileri kullanımı gibi alanlarda OECD ülkeleri arasında ilk 30’da yer almadığını anımsattı. Ancak 2015’ten itibaren PISA sonuçlarında istikrarlı bir yükseliş gözlemlendiğini söyledi.
Bakan, bu yükselişin nedenleri sorulduğunda, 2013 yılı sonrası vesayetçi yapılarla mücadele kapsamında atılan adımları ve 2014’te dershanelere ilişkin yasal düzenlemenin uygulamaya konulmasını işaret ederek, Bakanlığın kendi eğitim politikalarını uygulayabildiği bir zeminin oluşturulduğunu aktardı. Bu değişimlerin uluslararası platformlarda da dikkat çektiğini, 8 Eylül’de Bratislava’da düzenlenen toplantıda Türkiye’nin PISA’daki yükselişini anlatmak üzere davet edildiğini belirtti.
Toplantıda Tekin, geçmişte eğitim sisteminin FETÖ’nün vesayetçi yapılanmasının etkilerine maruz kaldığını ve bu yapılanmaların Millî Eğitim Bakanlığı’nın okullarını, öğretmenlerini ve ders kitaplarını itibarsızlaştırmaya çalıştığını detaylı şekilde anlattı. Bakan’ın aktardığı örnekler arasında, ücretsiz ders kitaplarının itibarsızlaştırılması, bakanlık materyallerinin değersiz gösterilmesi ve alternatif kaynakların öne çıkarılması gibi tentativa örnekleri yer aldı. Tekin’in sözleriyle: 'Müfredatı ne yaparsan yap, milli ve manevi değerler, akademik yenilikler, pedagojik unsurlar... burası itibarsızlaştırılmış.'
Bakan Tekin, vesayetle mücadele ve uygulanan eğitim politikalarının birleşimiyle elde edilen ilerleme için il millî eğitim müdürlerine teşekkür ederek, ülkenin dört bir yanındaki çocukların daha nitelikli eğitim imkânlarına kavuşması için birlikte çalışmayı sürdüreceklerini söyledi.
Toplantı, Bakanlık sunumları ve sahadan gelen önerilerin değerlendirilmesiyle devam edecek; Tekin’in verdiği mesajlar, yerel yöneticilerin uygulama adımlarını belirlemelerinde yol gösterici olacak.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANI YUSUF TEKİN, DİYARBAKIR'DA DÜZENLENEN İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLERİ TOPLANTISI'NDA BAKANLIK YÖNETİCİLERİ VE 81 İLİN MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRÜYLE BİR ARAYA GELDİ. (FOTOĞRAFLAR BAKANLIK SİTESİNDEN ALINDI)
