Antalya COP31 oturumunda eğitim ve iklim gündemi
Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Konferansı COP31 kapsamında UNESCO işbirliğiyle düzenlenen Yüksek Düzeyli Bakanlar Açılış Oturumu nda "yeşil eğitimin merkezinde çocuklar, gençler ve öğretmenler" temalı panele Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin katıldı. Bakan Tekin, iklim krizinin yalnızca emisyon ve sıcaklık verileriyle değil, insanın doğaya biçtiği roller üzerinden de değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Tabiatın giderek tahrip edildiğini, bunun kaynağında insan merkezli tahayyülün yer aldığını ifade etti.
Milli eğitim politikalarında çevre önceliği
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde yaşanabilir çevrenin eğitimde temel bir kavram haline getirildiğini belirtti. Hedeflerinin, doğayı ve gelecek kuşakların haklarını kendi değerlerinin doğal gereği olarak benimseyen bir nesil yetiştirmek olduğunu açıkladı. Öğretim programlarında okul öncesinden ortaöğretime kadar, 13 ü zorunlu, 6 sı seçmeli olmak üzere toplam 19 ders içine iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik temalarının entegre edildiğini hatırlattı.
Bilginin davranışa dönüşebilmesi için okul ortamlarında sürdürülebilir yaşam deneyimlerinin önemli olduğunu belirten Tekin, Çevre Dostu 1000 Okul Projesi kapsamında okullara güneş enerjisi sistemleri kurulduğunu ve yağmur suyunun bahçe sulamasında değerlendirildiğini söyledi. Sayın Emine Erdoğan ın öncülüğünde başlayan Sıfır Atık yaklaşımının okullarda yaygınlaştırıldığını ve bunun Birleşmiş Milletler tarafından küresel bir harekete dönüştüğünü aktardı.
Uygulamanın boyutları ve somut veriler
Bakanlık verilerine göre 29 bin 400 okulumuz sertifikasyon sürecini tamamladı ve 9 milyon öğrencimiz Sıfır Atık eğitimi aldı. Ayrıca Doğa Öncüleri ile Deniz ve Su Kaynakları projeleri kapsamında öğrencilerin doğayı yerinde gözlem ve araştırma yoluyla tanıdığı, böylece öğrendiklerini kendi sorumlulukları olarak benimsediği belirtildi.
Uluslararası uyum, barış ve adalet vurgusu
Tekin, uluslararası iş birliğinin önemine işaret ederek Türkiye nin UNESCO nun Yeşil Müfredat Rehberi ile uyumlu çalıştığını ve Yeşil Eğitim Ortaklığı nın 100 üncü üyesi olarak deneyim paylaşımına hazır olduklarını ifade etti. Delegeleri Türkiye İklim Okulu nun açılışı için Yeşil Bölge ye davet etti.
Bakan, dünya genelinde süren çatışmaların milyonlarca çocuğun okul yolunu kestiğini ve toprağın, suyun uzun vadeli zarar gördüğünü vurguladı. Gazze deki yıkım örneğini anarak artan gerilimlerin silahlanmayı hızlandırdığını ve bu durumun iklim gündemini gölgelemesine karşın barış sağlanmadan kalıcı iklim çözümlerine ulaşılamayacağını belirtti. Adaletin, iklim mücadelesinin temel koşulu olduğuna dikkat çekti.
Yurt içinde yeşil dönüşümün fırsatlarını yaygınlaştırmak için yenilenebilir enerji alanında 10 ilde atölye ve laboratuvarlar kurulduğunu, kadınların ve dezavantajlı grupların erişimini desteklemeye yönelik çalışmalar yürütüldüğünü kaydetti. Çevre koruma ve yeşil dönüşüm odaklı 21 farklı kurs programından bu yıl yaklaşık 20 bin kursiyerin yararlandığını aktardı.
Bakan Tekin in mesajı, eğitimin yasal düzenlemelerle sağlanan hakları kalıcı kılacak bilinç ve davranışları oluşturmadaki rolüne dikkat çekerken, Türkiye nin uygulamalarını uluslararası platformlarda paylaşmaya ve ortak projelere katkı sunmaya devam edeceğinin altını çizdi.
COP31'İN 6. GÜNÜNDE UNESCO İŞBİRLİĞİYLE YÜKSEK DÜZEYLİ BAKANLAR AÇILIŞ OTURUMU "YEŞİL EĞİTİMİN MERKEZİNDE ÇOCUKLAR, GENÇLER VE ÖĞRETMENLER" PANELİNE MİLLİ EĞİTİM BAKANI PROF. DR. YUSUF TEKİN KATILDI.
