Yeni bir dijital eğitim girişimi hayata geçirildi:
Vodafone Vakfı, Toplum Gönüllüleri Vakfı (TOG) işbirliğiyle çocukların dijital yaşam kalitesini artırmayı amaçlayan "Dijital Dostum" projesini başlattı. Proje; 8-14 yaş aralığındaki ilkokul ve ortaokul öğrencilerine yönelik, yüz yüze ve etkileşimli atölye uygulamalarıyla dijital okuryazarlık, güvenlik ve denge becerilerini kazandırmayı hedefliyor. İlk yılda 7 ilde 5 bin öğrenciye ulaşılması planlanıyor.
Projenin amaçları ve dayanakları:
Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel projenin tanıtımında, günümüzde çocuk ve gençlerin benzeri görülmemiş bağlantı imkânlarıyla büyüdüğünü ancak aynı zamanda yeni dijital risklerle karşı karşıya olduğunu vurguladı. Global Vodafone Vakfı ve Save The Children işbirliğiyle yürütülen bir araştırmaya atıfla, her dört çocuk ve gençten yalnızca birinin dijital yaşam kalitesini iyi değerlendirdiği, üçte üçünün ise uyku sorunları, yüksek stres veya çevrim içi/çevrim dışı yaşam arasında denge kurma güçlüğü yaşadığı belirtildi. Bu veriler ışığında proje; erken yaşta riskleri tanıma, doğru bilgiye ulaşma, kişisel sınır ve mahremiyeti gözetme ile teknolojinin yaşam üzerindeki etkisini yönetme becerilerini güçlendirmeyi amaçlıyor.
Uygulama ve modüller:
Programlar her biri toplam 6 saatlik, 3 modül olarak tasarlandı. İlkokul için belirlenen modüller: Dijital Sınırlarım ve Paylaşımlarım, Dijital Dengem ve Güvenli Seçimlerim ve Güvendeyim, Yardım İsteyebilirim. Ortaokul için modüller: Dijital Kimliğim ve Mahremiyetim, Dijital Haklarım ve Siber Zorbalık ve Dijital Dünyada Güvenli ve Bilinçli Seçimler başlıklarından oluşuyor. Tüm uygulamalar okullarda oyunlaştırma, grup çalışmaları, senaryo tartışmaları, rol oynama ve uygulama temelli etkinliklerle etkileşimli olarak yürütülecek; öğrencilerin aktif katılımı esas alınacak.
Toplum Gönüllüsü gençlerin rolü:
Projenin saha uygulamaları, gerekli eğitimlerden geçen Toplum Gönüllüsü gençler tarafından kolaylaştırılacak. 105 Toplum Gönüllüsünün görev alacağı program kapsamında akran öğrenmesi yaklaşımıyla okul atölyeleri yürütülecek; bu sayede hem çocukların öğrenme süreçlerine akran desteği sağlanacak hem de gençlerin kolaylaştırıcılık ve toplumsal fayda üretme becerileri güçlendirilecek.
Akademik bakış ve pedagojik yaklaşım:
Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yavuz Samur, çocukların dikkat ekonomisinin etkisinde büyüdüğünü ve dijital platformların kullanıcıyı ekranda tutmaya yönelik tasarlandığını belirtti. Samur, dijital yaşam kalitesi, dijital okuryazarlık ve bilinçli tüketim alışkanlıklarının erken yaşta kazandırılmasının önemine dikkat çekti; teknolojiyi yasaklamaktan çok, deneyimleterek bilinçli ve dengeli kullanımın öğretilmesi gerektiğini savundu. Bu nedenle proje oyun temelli öğrenme, etkileşimli senaryolar ve akran dayanışması gibi yöntemlerle pedagojik bir yaklaşım benimsiyor.
Hedefler ve beklenen etkiler:
Dijital Dostum ile çocukların şüpheli içerik, mesaj ve bağlantılara karşı güvenli davranışlar geliştirmesi; kişisel bilgi ve mahremiyetini koruması; siber zorbalıkla başa çıkma stratejileri öğrenmesi; ekran kullanımı ile uyku, hareket ve sosyal sorumluluklar arasında denge kurabilmesi hedefleniyor. Proje, pilot yılın ardından saha deneyimleriyle biçimlenerek farklı şehir ve okullarda yaygınlaşabilecek sürdürülebilir bir model sunmayı amaçlıyor.
Proje, Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, TOG Genel Müdürü Seçkin Karataş ve Prof. Dr. Yavuz Samur un katıldığı basın toplantısıyla duyuruldu; paydaşlar uygulamaların çocukların günlük yaşamlarında kalıcı ve olumlu etkiler yaratmasını hedeflediklerini ifade ettiler.
VODAFONE VAKFI, TOPLUM GÖNÜLLÜLERİ VAKFI İŞBİRLİĞİYLE, ÇOCUKLARIN DİJİTAL YAŞAM KALİTESİNİ DESTEKLEMEK AMACIYLA YENİ BİR PROJE BAŞLATTI. "DİJİTAL DOSTUM" PROJESİYLE 8-14 YAŞ ARASI İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL TEKNOLOJİLERİ DAHA GÜVENLİ, BİLİNÇLİ VE DENGELİ ŞEKİLDE KULLANMALARINI SAĞLAMAK AMACIYLA EĞİTİMLER VERİLECEK. İLK YILDA 7 İLDE 5 BİN ÖĞRENCİYE ULAŞILACAK.
