Bayburt’un Yoncalı köyünde öğretmen ve gelin rolü: Zahide Aydın’ın hikayesi
Yoncalı köyünde sınıf öğretmeni olarak görev yapan Zahide Aydın, birleştirilmiş sınıfta eğitim verdiği sadece üç öğrencisiyle köy okulunun ayakta kalmasına katkı sağlıyor. Köy, Bayburt şehir merkezine 54 kilometre uzaklıkta bulunuyor ve okulun öğrenci sayısındaki düşüş, eğitim ortamının sürdürülebilirliği konusunda kaygı yaratıyor.
Birleştirilmiş sınıfta eğitim ve öğrenci sayısındaki azalma
Yoncalı İlkokulunda Müdür Yetkili Öğretmen olarak görev yapan Aydın, meslek hayatına burada başladı ve şu an yedinci yılında. Göreve başladığı ilk yılda okulda 16 öğrenci varken, bu sayı zaman içinde azalarak günümüzde 3 öğrenciye düştü. Aydın, üçüncü sınıf öğrencileri Melek Usta, Muhammet Efe Şahin ve birinci sınıf öğrencisi Emircan Aydın ile müfredata uygun şekilde eğitimlerini sürdürdüklerini belirtiyor. Öğrenci sayısının daha da azalmasının, mezuniyet sonrası okul kaydının devam etmemesi riskini beraberinde getirdiğine dikkat çekiyor.
Öğretmen, sınıftaki küçük öğrenci grubunun eğitsel ve sosyal gereksinimlerini dengelemek için teneffüslerde ve beden eğitimi derslerinde öğrencilerle birlikte oyunlara katılıyor; bu yaklaşım, hem sosyal gelişimi destekliyor hem de sınıf içi motivasyonu artırıyor. Akademik takvime bağlı kalarak ders ilerleyişini sağladığını ve öğrencilerin başarısını desteklediğini vurguluyor.
Köy yaşamı, kişisel bağlar ve mesleki bağlılık
Aslen Trabzonlu olan Aydın, Yoncalı’da göreve başladıktan sonra burada tanıştığı eşiyle geçen yıl evlendiğini ve köyde hem öğretmen hem de gelin olarak yaşamını sürdürdüğünü aktarıyor. Yerel bağları güçlendiren bu yaşam tercihi, öğretmenin köy toplumu içinde hem eğitimci hem de komşu rolünü pekiştiriyor.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü ziyareti ve destek
Bayburt İl Milli Eğitim Müdürü Ömer Faruk Kahraman, Yoncalı İlkokulunu ziyaret ederek Zahide Aydın’ın Öğretmenler Günü’nü kutladı ve Aydın’ın 7 yıldır yürüttüğü hizmeti takdir etti. Kahraman, birleştirilmiş sınıflı köy okullarında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yürütülen çalışmaların başarılı olduğunu belirtti. Ziyaret sırasında, zor şartlarda görev yapan öğretmenlere vefa ve fedakârlık vurgusu yapılarak öğrencilere kırtasiye malzemelerinden oluşan hediyeler verildi.
Değerlendirme: Kırsal eğitimde sürdürülebilirlik ve öğretmen rolü
Yoncalı örneği, kırsalda eğitim hizmetlerinin devamlılığı açısından iki temel konuyu öne çıkarıyor: nüfus/öğrenci azalmasıyla başa çıkma ve çokrollü, çokyıllı öğretmen bağlılığı. Birleştirilmiş sınıf uygulamaları, sınıf içi etkileşim ve bireysel destek sayesinde küçük öğrenci gruplarında eğitimin niteliğini koruyabiliyor; ancak uzun vadeli çözüm için yerel kayıtların sürdürülmesi ve köydeki demografik eğilimlerin yakından izlenmesi gerekiyor. Zahide Aydın’ın köyde hem eğitimci hem de toplum üyesi olarak üstlendiği roller, kırsal okulların yaşatılmasında öğretmenlerin kritik önemini gösteriyor.
Zahide Aydın ve benzeri köy öğretmenlerinin emeği, küçük yerleşim yerlerinde çocukların eğitime erişimini sağlamaya devam ediyor.
BAYBURT’UN DAĞ KÖYÜNÜN HEM ÖĞRETMENİ HEM GELİNİ: ZAHİDE ÖĞRETMEN 3 ÖĞRENCİSİNE IŞIK OLUYOR
