AYT’de belirleyici olan tüm adayların performans dağılımı olacak
Bahçeşehir Koleji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Direktörü Sibel Durak ve bölüm başkanları, 2026 AYT sınavını ve sorularını değerlendirdi. Yapılan değerlendirmelerde sınavın etkisinin Türkiye geneli net ortalamaları ve standart sapma değerleriyle belirleneceği vurgulandı.
Sibel Durak: performans dağılımı belirleyici
Durak, YKS gibi sıralama sınavlarında "Nasıl bir sınavdı" sorusunun yanıtının Türkiye geneli net ortalamaları ve standart sapma değerleriyle şekilleneceğini belirterek, sınav sonrası ilk izlenimlerdeki "kolay" ya da "zor" algısının tek başına yeterli olmayacağına dikkat çekti. Durak, asıl belirleyici unsurun tüm adayların performans dağılımı olacağını ifade etti ve şunları söyledi:
"Asıl belirleyici unsurun tüm adayların performans dağılımı olacağı bilinmelidir. Ancak 2026 AYT'nin en zorlayıcı sorularının Türk Dili ve Edebiyatı soruları olduğu söylenebilir. Bu durum, Eşit Ağırlık ve Sözel puan türlerinden tercih yapacak adayların sıralamasında bu yıl Türk Dili ve Edebiyatı'nın daha etkili olacağını düşündürmektedir."
Durak, tercih döneminin sadece puan ve sıralama verilerinin dikkate alındığı teknik bir süreç olarak görülmemesi gerektiğini; öğrencinin ilgi alanları, güçlü yönleri, kişilik özellikleri, mesleki beklentileri ve yaşam hedeflerinin de değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı. Ailelerin tutumunda eleştirel, kıyaslayıcı veya yargılayıcı ifadelerden kaçınılmasını, çocukları dinleyen ve seçenekleri birlikte değerlendiren bir yaklaşım benimsemelerinin önemine dikkat çekti.
Türk Dili ve Edebiyatı
Tuğba Aktaş Cihanoğlu 2026 AYT Türk Dili ve Edebiyatı Testi'nin Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programı kazanımlarıyla uyumlu hazırlandığını; soruların hem temel hem de daha detaylı bilgi basamaklarını ölçtüğünü, alan bilgisi güçlü öğrencileri ayırt etmeye yönelik seçici bir yapı sunduğunu belirtti. Cihanoğlu, düzenli tekrar yapan ve edebî dönem, sanatçı, eser ilişkisini bütünlüklü öğrenen öğrencilerin avantajlı olduğunu söyledi.
Matematik
Zafer Aşkın, 2026 AYT Matematik sorularının Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı kazanımlarıyla uyumlu olduğunu; temel kavram bilgisi ile işlem becerisini ölçen, düzenli tekrar yapan ve yeterli düzeyde soru pratiği bulunan öğrencilerin çözebileceği nitelikte olduğunu aktardı. Soruların açık ve anlaşılır bir dille hazırlandığını, görsel ya da anlamsal karmaşıklığa yol açan soru tiplerine yer verilmediğini ve genel olarak geçen yılki sınavla benzer güçlükte olduğunu belirtti.
Geometri
Ömer Arat, 2026 AYT Geometri sorularının program kazanımlarıyla uyumlu olduğunu, bu yıl sözel ifade içeren ve çizim becerisi gerektiren soru sayısının daha fazla olduğunu söyledi. Soruların şekil yorumlama, doğru çizim yapma ve verilen bilgileri ilişkilendirme becerilerini ölçmeye yönelik olduğunu vurguladı.
Fizik
Rafet Sayar, 2026 AYT Fizik sorularının 11. ve 12. sınıf öğretim programındaki konuları ölçmeye yönelik hazırlandığını, sınavda 11. sınıf konularından 7, 12. sınıf konularından 7 soru olduğunu belirtti. Sayar, soruların bilgiyi günlük yaşamdan örneklerle analiz etme ve muhakeme etme becerilerini ölçtüğünü; 4 sorunun matematiksel işlem gerektirdiğini, kalan 10 sorunun ise bilgiyi yorumlamaya yönelik hazırlandığını ifade ederek sınavı orta güçlükte olarak değerlendirdi.
Kimya
Pınar Yiğit, 2026 AYT Kimya sorularının Millî Eğitim Bakanlığı Kimya Dersi Öğretim Programı kazanımlarıyla uyumlu ve 11. ile 12. sınıf konularını dengeli biçimde kapsadığını söyledi. Soruların temel kavram hâkimiyeti ile üniteler arası bağlantı kurabilme becerisini ölçmeye yönelik olduğunu ve düzenli çalışan öğrencilerin başarılı olabileceğini belirtti.
Biyoloji
Zahide Senem Göktaş, Biyoloji sorularının öğretim programı kazanımlarıyla uyumlu, temel biyoloji bilgilerini ve kavram hâkimiyetini ön plana çıkaran bir yapıda olduğunu; sınavda alışılmış soru tarzlarının dışına çıkan sıra dışı modellerin yer almadığını vurguladı. Göktaş, bazı soruların ayırt edici nitelikte olduğunu ve konuya hâkim öğrencilerle yüzeysel bilgiyle ilerleyen öğrencileri ayırt ettiğini belirtti.
Tarih
Kahar Alkan, 2026 AYT Tarih sorularının öğretim programına uygun ve geçmiş yıllarla benzer bir içerikte olduğunu; soruların önemli bölümünün doğrudan bilgi ve kavram hâkimiyeti gerektirdiğini, orta güçlükte bir sınav olduğunu ifade etti.
Coğrafya
Ümit Soykan, Coğrafya sorularının 11. ve 12. sınıf programına uygun, ünitelere göre dengeli dağılıma sahip ve harita kullanımına önem veren bir yapı olduğunu belirtti. Türkiye ve Dünya haritalarının bu yıl daha fazla kullanıldığını ve bazı soruların geçen yıla göre daha seçici olduğunu söyledi.
Felsefe grubu
Filiz Yıldırım, Felsefe Grubu Testi'nin programla uyumlu hazırlandığını; felsefe sorularında terimsel ifadelerin arttığını, psikoloji sorularının kısa ve bilgi ağırlıklı olduğunu, sosyoloji sorularının ise sade bir yapıda olduğunu belirtti. Mantık sorularının kavramsal bilgi ve işlem becerisini ölçer nitelikte olduğunu ifade etti.
Sonuç olarak, değerlendirmeyi yapan uzmanlar, 2026 AYT sonuçları sonrası tercih sürecinde adayların doğru bilgiye ulaşmaları, gerçekçi alternatifler oluşturmaları, ilgi ve yeterliliklerini tanımaları ve aileleriyle destekleyici iletişim içinde karar vermelerinin önemine dikkat çekti.
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK DİREKTÖRÜ SİBEL DURAK
