Yapay zekâ simülasyonlarıyla insan yeniden ölçülüyor: Tekin'den eğitim ve değer uyarısı

Bakan Yusuf Tekin, 23. İmam Hatipliler Kurultayı'nda 8 milyara yakın yapay şahsiyetlerin çocuk eğitimi ve değerler üzerindeki tehdidine vurgu yaptı.

Yayın Tarihi: 05.09.2026 14:19
Güncelleme Tarihi: 05.09.2026 14:54

Yapay zekâ simülasyonlarıyla insan yeniden ölçülüyor: Tekin'den eğitim ve değer uyarısı

Kurultay ve katılımcılar:

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 23. İmam Hatipliler Kurultayı'na katılarak konuşma yaptı. Program; KTÜ Atatürk Kültür Merkezi'nde gerçekleştirildi ve Trabzon Valisi Tahir Şahin, Diyanet İşleri Başkanı Prof. Dr. Safi Arpaguş, Trabzon Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Metin Genç, Önder Genel Başkanı Abdullah Ceylan, öğretmenler ve öğrencilerin iştirakiyle sürdü.

Etkinlik, İstiklal Marşı ve Kuran-ı Kerim tilavetiyle başladı. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan kurultaya video mesaj gönderdi; Bakan Tekin de konuşmasında imam hatip okullarının tarihine ve bugünkü durumuna ilişkin ayrıntılı değerlendirmelerde bulundu.

Tekin'in yapay zekâ uyarısı:

Bakan Tekin, konuşmasında akademik bir çalışmaya atıf yaparak dünyanın saygın üniversitelerinden birinin teknoloji şirketleriyle iş birliği içinde insan davranışını birebir taklit eden yapay şahsiyetler ürettiklerini ilan ettiğini söyledi. Tekin, bu çalışmanın 8 milyara aşkın simülasyon ürettiğini ve bu suretlerin insan mizacı, psikolojisi, inancı ve gündelik alışkanlıkları da dahil olmak üzere binlerce hususiyeti ayrıntılı şekilde tasvir ettiğini aktardı.

Bu simülasyonların amacı olarak ürün ve sistemleri gerçek insan davranışı karşısında deneyimlemek ve davranışları önceden öngörebilmek gösterildiğini belirten Tekin, bunun sonucunda insan tercihleri ve en mahrem eğilimlerin makine tarafından sayısal verilere dönüştürülmesinin tehlikesine dikkat çekti. Bakan, özellikle eğitim ve ailelerin rolü bağlamında şu uyarıyı yaptı: "Maalesef çocuklarımızı biz yetiştirmiyoruz, çocuklarımızı bu algoritmaları yazan yapılar yetiştiriyor".

Tekin, modern zihniyetin insanı anlama iddiasıyla ortaya çıktığını fakat ilk adımda onu parçaladığı; akıl ve kalp, bilgi ve gaye ayrımlarına sürükleyerek insanı ölçülebilir verilere indirgeyip nihai hedefinden kopardığını savundu. Ayrıca "bir varlığı bütün derinliğiyle ölçülebilir bir veri haline getirdiğinizde geriye o veriyi çoğaltmaktan başka bir şey kalmaz" diyerek medeniyet perspektifinden eleştirisini sürdürdü.

İmam hatiplerin geçmişi, 28 Şubat ve FETÖ değerlendirmesi:

Bakan Tekin, konuşmasında 28 Şubat dönemine ilişkin hatırlatmalarda bulundu. İmam hatip okullarının o süreçte öğrenci sayısının çok düşük seviyelere indiğini, bazı müdür ve öğretmenlerin köy köy dolaşıp kayıt yaptırdığını anlattı. Tekin, Cumhurbaşkanı Erdoğan'a imam hatip okullarının yeniden güçlenmesindeki rolü nedeniyle teşekkür etti ve bugün gelinen noktayı 28 Şubat öncesine dönme şeklinde değerlendirdi.

28 Şubat iradesinin en büyük paydaş olarak FETÖ'yü seçtiğini söyleyen Tekin, dönemin aktörleriyle 15 Temmuz gecesi yaşananların aynı zihniyetin farklı maskeleri olduğunu belirtti. Bu sürecin çocukların ve nesillerin hafızasını silme amaçlı bir kuşatma olduğunu ifade ederek, nihai hükmün Rabbul Alemin elinde olduğunu vurguladı.

Bakan Tekin, konuşmasını gençlere yönelik bir çağrıyla sonlandırdı: hangi mesleği seçerlerse seçsinler, imam hatipli olmanın taşıdığı mensubiyet ruhundan kopmamaları, değerlerine sahip çıkmaları ve bu alanda daha fazla emek vermeleri gerektiğini söyledi. Tekin, "işimiz bitmedi, daha yapılacak çok iş var" mesajını yineleyerek eğitim ve değerlerin korunmasına ilişkin mücadele çağrısını tekrarladı.

MİLLİ EĞİTİM BAKANI YUSUF TEKİN, 23. İMAM HATİPLİLER KURULTAYI’NA KATILDI.

MİLLİ EĞİTİM BAKANI YUSUF TEKİN, 23. İMAM HATİPLİLER KURULTAYI’NA KATILDI.

Yazar
EDİTÖR

Murat Doğan

Ben Murat Doğan, 30 yaşındayım, İstanbul. aksiyon.com.tr'de Yaşam kategorisi için yazıyorum. Aslında 'yaşıyorum' desem daha doğru! Gastronomi ve seyahat yazarıyım. Sürekli yeni yerler keşfeder, yeni lezzetler denerim. Samimi, keyifli ve 'gurme' bir anlatımım olduğunu söylerler.