Yapay zeka çağında yazılımcının değişen rolü

etkinlik ve katılımcılarDüzce Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi ile Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü tarafından "Geleceğin Meslekleri Serisi" kapsamında düzenlenen "Geleceği konuşuyoruz: Yapay zeka çağında yazılımcının değişen rolü" başlıklı Bilim Kafe etkinliği Düzce Üniversitesi Sabiha Ulusoy Kütüphanesi'nde gerçekleştirildi.Moderatörlüğünü Genel Sekreter Yardımcısı ve Kurumsal İletişim Koordinatörü Öğr. Gör. Duygu Özdemir Cömert'in üstlendiği programda konuşmacı olarak Düzce Meslek Yüksekokulu Arka Yüz Yazılım Geliştirme Programı Öğr. Gör. Erdi Yalçın, Real Solutions Bilişim Teknolojileri Yönetim Kurulu Başkanı Bişar Alpağut ile aynı program öğrencisi Yusuf Kenan Kırmanoğlu yer aldı. Programa; Düzce Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Ali Etem Gürel, Motorlu Araçlar ve Ulaştırma Teknolojileri Bölüm Başkanı Doç. Dr. Gökhan Yıldız, akademisyenler, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.açılış ve çerçeveProgramın açılışında konuşan Duygu Özdemir Cömert, Bilim İletişimi Ofisi'nin son bir yılda 60'ın üzerinde Bilim Kafe etkinliği düzenlediğini hatırlatarak, "Geleceğin Meslekleri" serisinin beşinci buluşmasında yapay zekânın yazılım dünyasına etkilerinin ele alınacağını ifade etti.yapay zekâ ve yazılımcının yeni konumuÖğr. Gör. Erdi Yalçın, söyleşide yapay zekânın artık hayatın her alanında yer aldığını belirterek, teknolojiden kaçmak yerine onu doğru kullanabilen bireyler yetiştirmenin önemine dikkat çekti. Yalçın, Arka Yüz Yazılım Geliştirme Programı'nda öğrencilere öncelikle güçlü bir algoritma ve yazılım temeli kazandırdıklarını, bu altyapının ardından yapay zeka destekli geliştirme süreçlerini eğitim programına entegre ettiklerini söyledi.Real Solutions Yönetim Kurulu Başkanı Bişar Alpağut ise yapay zekânın yazılım geliştirme süreçlerini önemli ölçüde hızlandırdığını vurguladı. Alpağut, geçmişte yazılımcıların daha çok kod üreten operatörler konumunda olduğunu, günümüzde ise yapay zeka araçlarını yöneten, analiz eden, doğrulayan ve süreçleri koordine eden bir "orkestra şefi" rolüne dönüştüklerini ifade etti.eğitim modeli ve öğrenci deneyimiEtkinlikte açıklanan eğitim yaklaşımında, Arka Yüz Yazılım Geliştirme Programı'nın 3+1 modeli sayesinde öğrencilerin mezun olmadan sektör deneyimi kazandığı belirtildi. Öğr. Gör. Erdi Yalçın, proje odaklı eğitim anlayışıyla öğrencilerin gerçek iş hayatındaki yazılım projelerini geliştirdiklerini ve robotik ile yapay zeka alanlarında disiplinler arası çalışmalar yürüttüklerini söyledi.Programda konuşan öğrenci Yusuf Kenan Kırmanoğlu, bölüme başlamadan önce yapay zekânın yazılım mesleği üzerindeki etkileri nedeniyle gelecek kaygısı yaşadığını ancak eğitim sürecinin bu kaygıları giderdiğini aktardı. Kırmanoğlu, yapay zekânın doğru kullanıldığında bireyin gelişimini hızlandıran bir araç olduğunu ve proje temelli eğitimin teoriyi pratiğe dönüştürme fırsatı sunduğunu dile getirdi.sonuçEtkinlikte öne çıkan ortak görüş, yapay zekânın yazılımcının rakibi değil, yetkinliğini artıran bir yardımcı olduğuydu. Eğitim programlarında sağlam temel, proje deneyimi ve yapay zekâ okuryazarlığına vurgu yapılarak geleceğin yazılımcılarının yeni rollere hazırlanmalarının gerekliliği vurgulandı. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ BİLİM İLETİŞİMİ OFİSİ İLE TOPLUMSAL KATKI KOORDİNATÖRLÜĞÜ TARAFINDAN "GELECEĞİN MESLEKLERİ SERİSİ" KAPSAMINDA DÜZENLENEN "GELECEĞİ KONUŞUYORUZ: YAPAY ZEKA ÇAĞINDA YAZILIMCININ DEĞİŞEN ROLÜ" BAŞLIKLI BİLİM KAFE ETKİNLİĞİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Yapay zeka çağında yazılımcının değişen rolü

Düzce Üniversitesi'nde düzenlenen Bilim Kafe etkinliğinde yapay zekânın yazılım eğitimine ve meslek rolüne etkileri, proje temelli eğitim ve disiplinler arası çalışmalara odaklanıldı.