Van YYÜ öncülüğündeki proje meyvelerini verdi:
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi tarafından 2022'de başlatılan MAT-BİL (Bugünün Bilimi, Yarının Teknolojisi) projesi, Van genelindeki lise öğrencilerinin matematiğe yönelik ilgisini artırmayı ve analitik düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefliyordu. Projeye 9. sınıfta başlayan ve hafta sonları matematik, ileri seviye matematik ile bilgisayar dersleri alan öğrenciler, bu yaklaşımla Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) önemli başarılar elde etti.
Projenin ilk mezun grubunun üniversiteye yerleşme sonuçları nedeniyle Van YYÜ'de bir program düzenlendi. Programa Prof. Dr. Hamdullah Şevli başta olmak üzere üniversite yetkilileri katılarak öğrencilerle bir araya geldi, tercih ve gelecek planlarını dinledi; programa katılan öğrencilere çeşitli hediyeler takdim edildi.
Projenin yapısı ve amaçları:
Projenin başlangıcında yaklaşık 120 öğrenci ile yola çıkıldığını hatırlatan Van YYÜ Rektörü Prof. Dr. Hamdullah Şevli, hafta sonu programlarının fen liselerinden farklı okullardan gelen öğrencileri kapsadığını belirtti. Rektör Şevli, projeyi tanımlarken asıl amaçlarının sadece sınav başarısı olmadığını vurguladı ve şunları söyledi: 'Asıl amacımız bu öğrencilerimize daha lisedeyken, 9. sınıftayken farklı bir bakış açısı kazandırmak, onların muhakeme yeteneklerini, problem çözebilme yeteneklerini, analitik düşüncelerini geliştirmek ve hangi mesleği yaparlarsa yapsınlar o meslekte profesyonel olma adımını atacakları hem dijital okuryazarlık, bilgisayara bakış açıları hem de ileri seviye matematikle birlikte kazandıkları vizyonla üniversitede farklı bir bakış açısıyla yollarına devam etmeleriydi.'
Rektör, öğrencilerin bugün '21. yüzyıl becerileri' olarak adlandırılan yetkinliklerle üniversiteye bir adım önde başlayacaklarına dikkat çekti ve programın bu yönünü ön plana aldı.
Sınav sonuçları ve öğrenci deneyimleri:
Van MAT-BİL katılımcılarından çıkan ilk sonuçlar da somut başarıları gösterdi. Programda eğitim alan öğrenciler arasında YKS'de ilk bine, ilk 5 bine ve ilk 10 bine girenler oldu; bazıları Türkiye sıralamalarında derece yaptı. Bu başarılar, projenin eğitim içeriğinin sınav performansına da olumlu yansıdığını ortaya koydu.
Projenin mezunlarından Bilal Aşkan, YKS sayısal yerleşme puanı 411 ve AYT Türkiye birinciliği derecesiyle projenin katkısını şu sözlerle anlattı: 'Van MAT-BİL projesi çok önemliydi çünkü bize ders veren profesörler gerçekten üst düzey, üst kalite diyebileceğim hocalardı. O hocaların bize verdiği ders açıkçası çok önemliydi. Güzel ve zorlayıcı sorular vardı. Biz bu zor soruların üzerine düşünerek, kafa yorarak bence kendimizi çok geliştirdik.' Bilal, projenin sadece matematikte değil diğer derslerde de analitik ve soyut düşünme becerilerini geliştirdiğini vurguladı.
Bir diğer katılımcı Defne Akkol ise YKS sayısalda Türkiye 367'ncisi olarak Bilgisayar Mühendisliği bölümünü kazandı. Defne, MAT-BİL'de aldığı eğitimi hem YKS hem de olimpiyat çalışmalarında belirleyici bulduğunu belirterek, 'MAT-BİL'in gerçekten YKS anlamında da olimpiyat anlamında da katkısı çok büyük' dedi ve projedeki hocalarla iletişimini sürdürdüğünü aktardı.
Yetkililer, projenin öğrencilerin sadece sınav başarısını yükseltmediğini, aynı zamanda lise yıllarında kazandırdığı bakış açısıyla gençleri üniversitede farklı bir vizyonla yoluna devam edecek şekilde hazırladığını belirtiyor. Proje, Van'da matematik ve bilişim alanına ilgi duyan gençlere uzun vadeli bir kazanım sunmayı amaçlıyor.
Van YYÜ yetkilileri, MAT-BİL çalışmalarının sürdürüleceğini ve program kapsamının giderek genişletilmesinin planlandığını ifade etti; gelecek yıllarda benzer sonuçların artması bekleniyor.
VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ (VAN YYÜ) ÖNCÜLÜĞÜNDE 2022 YILINDA HAYATA GEÇİRİLEN "BUGÜNÜN BİLİMİ, YARININ TEKNOLOJİSİ" (MAT-BİL) PROJESİ, ÖĞRENCİLERİN MATEMATİĞE OLAN İLGİSİNİ ARTIRIRKEN ÜNİVERSİTE SINAVINDAKİ BAŞARILARINA DA KATKI SUNDU.
