Uzman değerlendirmesi: tyt genel yapısı ve öne çıkan alanlar
Uğur Okulları & Uğur Kurs yetkilileri 2026 YKS'nin ilk oturumu TYT'yi değerlendirdi. Genel görüş, sınavın öğrencilerin okuma, anlama, yorumlama ve çıkarım becerilerini ölçmeye odaklandığı yönünde. Uzmanlar, özellikle matematik ve Türkçe sorularının belirleyici olduğunu belirtti.
Matematik değerlendirmesi
Adil Kurt, TYT matematik sorularının 2018 MEB müfredatına ve 9-10. sınıf kazanımlarına uygun olduğunu, soru tarzlarının geçmiş yıllara benzerlik gösterdiğini ancak zorluk seviyesinin önceki yıllara göre daha düşük olduğunu ifade etti. Sınavın adaydan yalnızca hesap yapmasını değil; metni kavrama, durumu matematiksel ifadeye dönüştürme, tablo-grafik-şekil çözümlemesi ve akıl yürütme yetkinliklerini de talep ettiğini belirtti. Uzmanlar, sınavın gücünün derin matematik bilgisi yerine kapsamlı metin çözümleme, strateji belirleme ve süre yönetiminden kaynaklandığını vurguladı.
Geometri ve genel matematik örüntüsü
Geometri sorularının genel olarak orta düzeyde olduğu, formül ezberinden ziyade şekli doğru okuyabilen ve verileri yorumlayabilen öğrenciyi öne çıkardığı kaydedildi. Sınavda bağlam temelli soruların belirli oranda yer aldığı ve zorluğun daha çok koşulları takip etme ile strateji oluşturma becerisinden doğduğu ifade edildi.
Türkçe değerlendirmesi
Cevdet Eyüboğlu, 2026 TYT Türkçe testinin MEB kazanımlarına uygun hazırlandığını ve müfredat dışı soru içermediğini belirtti. Testte 7 dil bilgisi sorusu bulunurken geri kalan soruların paragraf yorumlama, sözcükte anlam ve cümlede anlam konularına odaklandığı bildirildi. Paragraf sorularının dili açık ve anlaşılır, metin uzunluklarının önceki yıllara göre daha kısa olduğu gözlendi. Genel olarak sınavın okuduğunu anlama, yorumlama ve metinden çıkarım yapma becerilerini ölçtüğü vurgulandı.
Fen bilimleri genel görünümü
Fen Bilimleri testi, bölüm başkanlarının değerlendirmelerine göre temel bilgi ve kazanımları ön plana alan, günlük yaşamla ilişki kurulabilen sorulardan oluştu. Fizik, kimya ve biyoloji soruları müfredatla uyumlu olup soru tarzları öğrenciler için tanıdık bir yapıda hazırlandı.
Fizik
Volkan Alpay, fizik sorularının tamamının 9. ve 10. sınıf kazanımlarına dayandığını; soruların çoğunlukla kavramsal düşünme, günlük yaşamla ilişki kurma ve problem çözme yeterliliğini ölçtüğünü aktardı. Örnek olarak ayna türleri ve ısı iletimine ilişkin günlük bağlamlar testin pratik ilişkilendirme hedefini ortaya koydu.
Kimya
Mustafa Çaylak, kimya sorularının ezberden ziyade kimyasal kavramları anlama ve yorumlama becerilerini ölçtüğünü; soru dağılımının 9. ve 10. sınıf müfredatını temsil ettiğini belirtti. Soruların önceki yıllarla paralel bir zorluk düzeyinde olduğu ifade edildi.
Biyoloji
Ali Mete Kizir, biyoloji sorularının müfredat kapsamında ve 9-10. sınıflara eşit dağılım gösterdiğini; testin grafik/şema okuma becerisini ve klasik biyoloji bilgisini ölçen bir yaklaşım sergilediğini söyledi.
Coğrafya
Davut Gürler, coğrafya sorularının harita okuryazarlığı, coğrafi kavramları kullanma ve yorum yapma becerilerini ölçtüğünü; zorluk düzeyinin genel olarak kolay, orta ve orta üst arasında değiştiğini belirtti.
Tarih
Zeynep Ergün, tarih sorularının MEB müfredatıyla uyumlu olduğunu, soruların bilgi yanında metin içinde doğru yorum yapma, kavramlar arası ilişki kurma ve neden-sonuç ilişkilerini değerlendirme becerilerini ölçtüğünü ifade etti. Tarih testi, terim bilgisine hâkim ve dikkatli okuyan öğrenciler için ölçücü bir nitelikteydi.
Felsefe ve din kültürü
Felsefe soruları, felsefi terminolojiyi kullanarak metinleri analiz etme ve çıkarım yapma yeteneğini sorguladı; soruların Milli Eğitim Bakanlığının ilgili sınıf programlarıyla uyumlu olduğu belirtildi. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi soruları ise kavram bilgisi ile yorumlama becerilerini birlikte değerlendiren, anlaşılır ve doğrudan çözülebilir nitelikte hazırlandı.
Genel değerlendirme: Uzmanlar, 2026 TYT'nin ağırlıklı olarak okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini ölçen, müfredat odaklı ve öğrencileri aşırı zorlamayan bir yapıda olduğunu; sınav başarısının derin ezberden çok metni anlama, strateji belirleme ve zamanı yönetme yetkinliklerine dayandığını vurguladı.
UĞUR OKULLARI&UĞUR KURS GENEL MÜDÜR YARDIMCISI ADİL KURT
