üniversite öğrencilerinin ağaç algısında eğitim ve çevre belirleyici çıktı

Araştırmanın kapsamı:Atatürk Üniversitesi yerleşkesinde öğrencilerin ağaçlara yönelik görsel algılarını ortaya koymak amacıyla yürütülen çalışma, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Turkish Journal of Forest Science Dergisi'nde "Üniversite yerleşkelerinde bitkisel materyalin görsel algısı: Atatürk Üniversitesi örneği" başlığıyla yayımlandı. Araştırma, Medine Çelik ve Hasan Yılmaz tarafından gerçekleştirildi ve öğrencilerin ağaç formu, yaprak rengi ile çiçek rengine ilişkin tercihlerinin ve farkındalıklarının akademik alan, yaşadıkları çevre ve yeşil alan kullanımına göre nasıl değiştiğini inceledi.Yöntem ve örneklem:Çalışmada yerleşke içinde bulunan ağaçların fotoğrafları; form, yaprak rengi ve çiçek rengine göre seçilip anket formlarına eklendi. Örnekleme olarak tabakalı örnekleme yöntemi uygulandı ve farklı fakültelerin öğrenci sayıları oranlanarak toplam 400 öğrenci ile yüz yüze anket yapıldı. Katılımcı dağılımı şu şekilde belirlendi: Ziraat 16, Eğitim 54, Fen 14, Edebiyat 80, Hemşirelik 18, İlahiyat 26, Mühendislik 43, Veterinerlik 8, Güzel Sanatlar 13, Turizm 14, İletişim 31, Su Ürünleri 5, Mimarlık ve Tasarım 16, Eczacılık 11, İktisadi ve İdari Bilimler 37, Sağlık Bilimleri 14.Ankette katılımcılardan ağaç öğelerini "Etkisiz, Çok Az Etkili, Az Etkili, Orta Derecede Etkili, Etkili, Çok Etkili" seçenekleri üzerinden puanlamaları (0–5 arası) istendi. Böylece görsel tercihlerin nicel analizine olanak sağlandı.Bulgular ve öneriler:Araştırma sonuçları, öğrencilerin ağaçlara ilişkin algılarının; yaşadıkları çevre, akademik alan, konut türü ve cinsiyet gibi değişkenlere göre farklılık gösterdiğini ortaya koydu. Çalışmada, bazı bölümlerdeki öğrencilerin belirli bitkisel özellikleri daha etkili bulduğu, bazı gruplarda ise algıların daha ölçülü veya sınırlı kaldığı tespit edildi.Çalışma yazarları, bu farklılıklar ışığında ağaçlandırma politikaları ve kentsel planlama stratejilerinin toplumun çeşitli kesimlerinin algı ve beklentilerini dikkate alacak şekilde düzenlenmesi gerektiğini vurguluyor. Ayrıca yeşil alanlara erişimin artırılmasının bireylerin ağaç algısını olumlu etkileyebileceği sonucuna varıldı.Yazarlar, üniversite yerleşkelerinde görsel peyzajın yıl boyunca etkili olmasını sağlamak amacıyla bitkisel tasarımların çeşitlendirilmesini öneriyor. Özellikle soğuk iklim bölgesi olan Erzurum için kış manzarasını ön plana çıkaracak düzenlemelerin yanı sıra, yazın formu, çiçek ve meyvesi; sonbaharda ise yaprak renklenmesi farklı türlerin tercih edilmesinin görsel algıyı doğrudan etkileyebileceği belirtiliyor. Ayrıca bazı alanlarda tek tür bitki kullanımları ile vurgulu ve tanımlı mekanlar oluşturmanın fayda sağlayabileceği ifade ediliyor.Sonuç olarak çalışma, üniversite yerleşkelerindeki bitkisel düzenlemelerin yalnızca estetik değil; kullanıcı algısı, erişim ve beklentiler açısından da planlanması gerektiğini ortaya koyuyor. Bu bulgular, kampüs peyzaj tasarımlarında daha katılımcı ve bağlama duyarlı yaklaşımın önemini vurguluyor. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ARASINDA YAPILAN BİR ARAŞTIRMADA; AĞAÇLARIN FORM, YAPRAK RENGİ, ÇİÇEK RENGİNE AİT RENKLİ GÖRSELLER GÖSTERİLEREK ÖĞRENCİLERİN ALGILARI ORTAYA KONULDU.

üniversite öğrencilerinin ağaç algısında eğitim ve çevre belirleyici çıktı

Atatürk Üniversitesi öğrencileriyle yapılan anket, ağaçların form, yaprak ve çiçek renklerine ilişkin algıların eğitim alanı ve yaşam koşullarına göre değiştiğini ortaya koydu.