Türk Sporcular Sırbistan'da Başarıya İmza Attı
Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, Sırbistan'da gerçekleştirilen Dünya Okul Sporları Oyunları'nda (Gymnasiade) Türk sporcularının kazandığı 64 madalya için tebrik mesajı yayınladı.
Uluslararası Okul Sporları Federasyonu (ISF) tarafından düzenlenen bu önemli organizasyona, 56 ülkeden 2,742 sporcu katılım sağladı. Türkiye, 15 yaş altı kategorisinde ilk kez yer aldığı bu yarışmada 64 madalya kazanma başarısını gösterdi.
Branşlar ve Madalya Dağılımı
Türkiye adına, atletizm, güreş, judo, okçuluk, para atletizm, yüzme, para yüzme, tekvando, tenis, boks, artistik cimnastik ve badminton branşlarında toplam 78 sporcu mücadele etti. Türk sporcular, toplamda 16 altın, 22 gümüş ve 26 bronz madalya alarak madalya sıralamasında 8. oldu.
En yüksek madalya sayısına ise artistik cimnastik branşında ulaşıldı; milli cimnastikçiler 3 altın ve 10 gümüş olmak üzere toplamda 13 madalya kazandı. Para yüzücüleri ise 4 altın ile 10 madalya elde ederek bu başarıda önemli bir rol oynadı.
Bakan Bak'ın Kutlama Mesajı
Bakan Osman Aşkın Bak, sporcuları tebrik ederek, "Dünya Okul Sporları Oyunları'nda elde edilen 64 madalya, geleceğin yıldız sporcularının uluslararası düzeyde mücadele tecrübesi için büyük bir adım. Hem sevindirici hem umut verici sonuçlar elde ettik. Bu başarı, gelecekte ülkemize büyük başarılara kapı aralayacak," dedi.
Ayrıca Bak, destek veren ailelere, öğretmenlere ve antrenörlere de teşekkür etti.
Uluslararası Okul Sporları Federasyonu (ISF) tarafından düzenlenen Dünya Okul Sporları Oyunları, 56 ülkeden 2 bin 742 sporcunun katılımıyla Sırbistan'ın Zlatibor kentinde gerçekleştirildi. Türkiye, 15 yaş altı kategorisinde ilk kez katıldığı organizasyonda 64 madalya kazanma başarısı gösterdi.
Uluslararası Okul Sporları Federasyonu (ISF) tarafından düzenlenen Dünya Okul Sporları Oyunları, 56 ülkeden 2 bin 742 sporcunun katılımıyla Sırbistan'ın Zlatibor kentinde gerçekleştirildi. Türkiye, 15 yaş altı kategorisinde ilk kez katıldığı organizasyonda 64 madalya kazanma başarısı gösterdi.
