projenin kabulü ve kapsamı:
Sinop'ta 2025-2026 eğitim öğretim yılında hayata geçirilen "Destanlarımızı Sahneliyoruz" projesi kapsamında hazırlanan eser, Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından ortaöğretim kurumlarında yardımcı kitap olarak kabul edildi. Karar, 2 Kasım 2026 tarihli kurul kararıyla resmiyet kazandı.
Kitap, öğretmenler tarafından tiyatroya uyarlanmış 11 tiyatro metnini içeriyor. Eserde yer alan anlatılar şunlar: Leyla ile Mecnun, Yunus Emre, Köroğlu, Battal Gazi, Sarı Saltuk, Kerem ile Aslı, Oğuz Kağan, Satuk Buğra Han, Manas, Ergenekon ve Deli Dumrul. Bu metinler, ortaöğretim kurumlarında öğrenciler tarafından sahnelenebilecek şekilde düzenlendi.
uyarlama süreci ve kaynaklar:
Proje, İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütüldü; çoğu metin anonim halk anlatıları ve destanlardan hareketle öğretmenler tarafından özgün senaryolar hâline getirildi. Projedeki tek istisna, Köroğlu uyarlaması oldu; bu uyarlamada Ahmet Kutsi Tecer’in 1941 tarihli "Koçyiğit Köroğlu" eseri referans alındı ve önemine dikkat çekildi.
Hazırlık sürecinde öğretmenler, destanların temel anlatısını koruyarak sahneleme gereksinimlerine uygun karakterizasyon, diyalog ve sahne talimatları geliştirdi. Oluşan metinler, yalnızca sahneleme amaçlı değil, aynı zamanda öğretim materyali olarak kullanılmak üzere kitaplaştırıldı.
eğitimsel hedefler ve uygulama:
Projenin amacı, Türk tarihinin ve kültürünün önemli destanlarını genç kuşaklara aktarmak ve bunları drama yoluyla öğrenme araçlarına dönüştürmek. Öğrencilerin sahne performanslarıyla hayat bulan metinler, hem edebi mirasın aktarılmasına katkı sunuyor hem de öğrencilerin iletişim, iş birliği ve özgüven gibi becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.
Yardımcı kitap statüsü, bu tiyatro metinlerinin ortaöğretim programlarına entegre edilmesini kolaylaştırıyor; öğretmenlere sınıf içi ve sahne çalışmaları için standartlaştırılmış bir kaynak sağlanmış oldu. Proje, yerel düzeyde geliştirilen kültürel içeriklerin ulusal eğitim materyaline dönüşmesine örnek teşkil ediyor.
Sinop örneği, öğretmen inisiyatiflerinin eğitim programlarına katkı sağlayabileceğini ve sahne sanatlarının tarih-kültür odaklı öğrenmede etkili bir araç olduğunu göstermesi bakımından önemli bulundu.
SİNOP'TA VALİLİK ÖNCÜLÜĞÜNDE HAYATA GEÇİRİLEN "DESTANLARIMIZI SAHNELİYORUZ" PROJESİ KAPSAMINDA ÖĞRETMENLER TARAFINDAN TİYATROYA UYARLANAN 11 ESERİ İÇEREN KİTAP, MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TARAFINDAN ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA YARDIMCI KİTAP OLARAK KABUL EDİLDİ.
