Seminerin kapsamı ve sunucular:
Yeşilay Düzce Şubesi tarafından Merkez ilçede görev yapan okul yöneticilerine yönelik düzenlenen "Bağımlılıkla Mücadelede Farkındalık" semineri, bağımlılıkla mücadelede erken tanı ve doğru yönlendirmenin önemine odaklandı. Programı, Yeşilay Genel Merkezi Şube Operasyonlar Müdürü İsmail Memiş ile Düzce YEDAM’dan Gülbeyaz Çınar yürüttü.
Sunumlarda madde, internet ve tütün bağımlılığı başta olmak üzere farklı bağımlılık türlerinin belirtileri, tedavi seçenekleri ve ayaktan rehabilitasyon süreçleri hakkında ayrıntılı bilgiler paylaşıldı. Ayrıca Yeşilay’ın hizmetleri ve özellikle YEDAMın gençlere yönelik çalışma yöntemleri anlatıldı.
Okul yöneticilerinin rolü ve sorumlulukları:
Programa İl Milli Eğitim Müdürü Gülşen Özer, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı, Yeşilay Şube Yönetim Kurulu üyeleri ve Merkez ilçede görev yapan okul yöneticileri katıldı. Konuşmasında Gülşen Özer, bağımlılıkla mücadelede erken farkındalığın ve doğru yönlendirmenin hayati önem taşıdığını vurguladı. Özer, öğrencilerin korunması ve ihtiyaç halinde güvenilir destek mekanizmalarına ulaştırılmasında okul yöneticilerinin kritik bir görev üstlendiğini belirtti.
Bilgilendirme ve uygulamaya dönük adımlar:
Seminerin amacı, okul yöneticilerinin bağımlılık türleri, tedavi süreçleri ve destek mekanizmaları konusunda etkin biçimde bilinçlendirilmesiydi. Katılımcılara belirtileri tanıma, erken müdahale ve yönlendirme protokollerine yönelik pratik öneriler verildi; ayrıca YEDAM üzerinden sağlanan danışmanlık ve rehabilitasyon hizmetlerinin erişim yolları anlatıldı.
Program, eğitim kurumlarında erken uyarı sistemlerinin güçlendirilmesi ve okul-personelinin destek ağlarıyla koordinasyonunun artırılmasına yönelik bir adım olarak değerlendirildi. Seminer katılımcılarının, öğrenci güvenliğini önceliklendiren uygulamaları okullarda hayata geçirme kararlılığı ön plana çıktı.
YEŞİLAY DÜZCE ŞUBESİ TARAFINDAN OKUL YÖNETİCİLERİNE YÖNELİK DÜZENLENEN SEMİNERDE, BAĞIMLILIKLA MÜCADELEDE ERKEN FARKINDALIK VE DOĞRU YÖNLENDİRMENİN ÖNEMİ ELE ALINDI.
