Muğla Teknoloji Koleji'nde yapay zeka ve dijital ebeveynlik paneli yoğun ilgi gördü
Muğla Teknoloji Koleji (MTK) ev sahipliğinde düzenlenen "Yapay Zeka Çağında Eski Köye Yeni Adet" başlıklı panel, yapay zeka ile dijital ebeveynlik ve oyunla öğrenme süreçlerinin eğitime etkilerini odağına aldı. MUTSO Konferans Salonu'nda gerçekleştirilen etkinlik, öğretmenler, veliler ve öğrenciler tarafından yoğun ilgiyle izlendi.
Panel ve katılımcılar
Panelin moderatörlüğünü Prof. Dr. Bilal Duman üstlendi. Konuşmacılar arasında eğitim alanında tanınan isimler Doç. Dr. Özgür Bolat ve Prof. Dr. Yavuz Samur yer aldı. Uzmanlar, "Bilgiyi bilince nasıl dönüştürürüz?" sorusu etrafında toplanarak, yapay zekânın eğitimle kesiştiği alanları ve ailelerin rolünü tartıştı.
Öne çıkan değerlendirmeler
Konuşmacılar; yapay zekânın eğitimde sunduğu fırsatlar ile beraber, dijital dünyanın getirdiği sorumluluklara dikkat çekti. Panelde, eğitimde teknoloji kullanımının pedagojik hedeflerle uyumlu olması gerektiği ve çocukların dijital dünyayla kurduğu ilişkinin bilinçli şekilde yönlendirilmesinin önemi tekrarlandı.
MTK Yönetim Kurulu Başkanı Ali Özden Gürbüz açılış konuşmasında şu değerlendirmeyi yaptı: "Bugün bilgiye ulaşmak artık çok kolay; ancak asıl mesele o bilgiyi anlamlandırmak ve bilince dönüştürebilmektir. ’Eski köye yeni adet’ diyerek, köklerimizi ve insani bağlarımızı koruyarak yeni dünyanın gerekliliklerine uyum sağlamayı hedefliyoruz. Yapay zeka çağında çocuk yetiştirmek, sadece teknolojiyi bilen değil; düşünen, sorgulayan ve etik değerleri güçlü bireyler yetiştirmek demektir".
MTK'nın yaklaşımı ve dijital ebeveynlik
Gürbüz, hiçbir teknolojinin bir öğretmenin dokunuşunun veya ebeveyn rehberliğinin yerini tutamayacağına vurgu yaptı. Kurum vizyonuna dair yaptığı konuşmada "Biz sadece kendi çatımız altındaki öğrencilere değil, Muğla’nın tüm eğitim paydaşlarına hitap eden bir kurumuz. Şehrimizin eğitim seviyesini yukarı taşımak adına iş birliklerimizi artırarak sürdürmeye kararlıyız" ifadelerini kullandı.
Panelde ayrıca dijital ebeveynlik uygulamalarının sınırları ve oyun temelli öğrenme yaklaşımlarının nasıl bilinçli biçimde kullanılabileceğine dair pratik örnekler paylaşıldı. Uzmanlar, teknolojinin öğrenmeyi destekleyici bir araç olarak konumlandırılması gerektiğini; öğretmen ve ebeveyn rehberliğinin ise vazgeçilmez olduğunu belirtti.
Sonuç ve katılımcı ilgisi
Etkinlik, katılımcılara yapay zekânın eğitim alanındaki etkilerini değerlendirme ve ailelerin dijital çağda çocuk gelişimini destekleme yöntemleri konusunda somut ipuçları sundu. Panel, eğitim dünyasındaki dijital dönüşümün yerel düzeyde nasıl ele alınabileceğine dair örnek bir buluşma olarak kayda geçti.
MTK'DAN EĞİTİMDE YENİ DÖNEM "YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA ESKİ KÖYE YENİ ADET"
