MEB 'Özel Proje Uygulayan Okullar Kılavuzu'nu yayımladı: Başvuru, değerlendirme ve izleme usulleri belirlendi

MEB, ortaöğretimde proje okullarının başvuru, değerlendirme ve izleme esaslarını içeren 'Özel Proje Uygulayan Okullar Kılavuzu'nu yayımladı.

Yayın Tarihi: 15.08.2025 13:34
Güncelleme Tarihi: 15.08.2025 13:34

MEB 'Özel Proje Uygulayan Okullar Kılavuzu'nu yayımladı: Başvuru, değerlendirme ve izleme usulleri belirlendi

MEB 'Özel Proje Uygulayan Okullar Kılavuzu' yayımlandı

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaöğretim kurumlarının özel proje okulu kapsamına alınmasına ilişkin usul ve esasları belirleyen 'Özel Proje Uygulayan Okullar Kılavuzu'nu yayımladı. Kılavuz, Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği doğrultusunda hazırlandı ve başvuru, uygulama ile izleme-değerlendirme süreçlerine kapsamlı bir yol haritası sunuyor.

Kılavuzun kapsadığı temel başlıklar

Kılavuz, ilk kez proje okulu başvurusunda bulunacak okullar ile mevcut proje okullarının proje faaliyetlerini nasıl yürüteceğine ilişkin ayrıntılı düzenlemeler içeriyor. Okul gelişim projeleri ve okul özel projeleri kapsamında yürütülecek çalışmaların kriterleri kılavuzda açık ve detaylı şekilde tanımlanmış durumda.

Başvuru ve uygunluk kriterleri

Kılavuza göre bir eğitim kurumu, proje okulu olarak belirlenebilmek için Milli Eğitim Bakanlığı Proje Okulları Yönetmeliği'nin 4. maddesinin birinci fıkrasında yer alan kriterlerden en az birini sağlamalıdır. Okullar, proje tekliflerini 4 yıl uygulanacak şekilde planlayabiliyor.

Tekliflerin iletilmesi ve kısıtlar

Genel müdürlüklere bağlı proje okulu teklifleri, her ilde ilgili genel müdürlüğe bağlı okul sayısının yüzde 10'unu geçmeyecek şekilde il milli eğitim müdürlüklerince yapılıyor. Sadece okul gelişim projesi uygulayacak okullardan gelen ve her ilde ilgili genel müdürlüklere bağlı okul sayısının yüzde 1'ini aşmayacak şekilde proje okulu teklifleri ise ilgili milli eğitim müdürlüklerince gerçekleştirilecek.

Destek ve kaynakların eşleştirilmesi

Kılavuz, bu okulların okul gelişim planı doğrultusunda belirlenen ihtiyaçlarının yerel ve merkezi imkânlarla desteklenmesini güvence altına alıyor. Böylece proje faaliyetlerinin sürdürülebilirliği ve yerel ihtiyaçlarla uyumu hedefleniyor.

Görev ve sorumluluklar

Kılavuzda ayrıca okul müdürlüklerinin, ilçe ve il milli eğitim müdürlüklerinin ve ilgili genel müdürlüklerin görev ve sorumlulukları açıkça tanımlanıyor. Bu düzenleme, başvuru sürecinden uygulama ve izlemeye kadar sorumluluk paylaşımlarını netleştiriyor.

Değerlendirme ve izleme takvimi

Başvuruların kabulünden değerlendirme ölçütlerine, proje izleme formlarından eylem planı örneklerine kadar bütün süreç takvimi kılavuzda yer alıyor. Takvime göre 6-10 Ekim 2025 tarihleri arasında il proje okulu değerlendirme komisyonu ve il proje okulu teklif komisyonu kurulacak.

Değerlendirme ölçütleri

Okulların taahhüt ettikleri projelerde hedeflenen göstergelere ulaşma düzeyi; okul iklimi, öğrenme ortamları, akademik başarı, sosyal-kültürel etkinlikler, bilişim-teknoloji, fen ve sosyal bilimler, üretim ve sürdürülebilirlik gibi temalar üzerinden değerlendirilecek. İzleme raporları belirlenen tarihlerde ilgili genel müdürlüklere gönderilecek.

Stratejik amaç

Kılavuz, proje okullarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hedefleri doğrultusunda bütüncül, yenilikçi ve sürdürülebilir eğitim uygulamalarını hayata geçirmesine katkı sağlamayı amaçlıyor. Rehber, hem başvuru sürecinde hem de uygulama ve izleme aşamalarında okullara yol gösterici bir çerçeve sunuyor.

Yazar
EDİTÖR

Aksiyon Haber Ajansı