yolculuk ve amaçları:
Sivas İl Sağlık Müdürlüğü tarafından hazırlanan "Gebe Sağlığı Eğitimlerinde Dijital Dönüşüm ve Uzaktan Eğitim Yöntemleri" projesi kapsamında 10 sağlık personeli, 6-17 Temmuz 2026 tarihleri arasında İsveç'in başkenti Stockholm'de yerinde inceleme ve eğitim programına katıldı. Katılımcılar, Karolinska Üniversite Hastanesi'nde düzenlenen uygulamaları izleyerek dijital gebe eğitimi modelleri ve uzaktan eğitim yöntemleri hakkında doğrudan gözlem yaptı.
eğitimin öncelikleri ve hedefleri:
Projenin temel hedefi anne ve bebek sağlığı hizmetlerinin kalitesini artırmak olarak belirlendi. Bu kapsamda dijital eğitimin gebe bilgilendirme sınıflarına entegrasyonu, uzaktan eğitim yöntemlerinin etkin kullanımı ve sağlık çalışanlarının dijital sağlık okuryazarlığının yükseltilmesi öncelikler arasında yer aldı. Edinilen yöntemlerin Sivas'taki uygulamalara aktarılmasıyla eğitimlerin niteliğinin artırılması ve hizmetlerin erişilebilirliğinin genişletilmesi planlanıyor.
uluslararası deneyimin getirileri:
Program boyunca katılımcılar; çevrimiçi eğitim platformları, interaktif uzaktan oturum uygulamaları ve dijital materyal kullanımına dair örnekleri inceledi. Bu gözlemler, yerel ihtiyaçlara göre uyarlanacak yenilikçi eğitim modüllerinin geliştirilmesine zemin hazırlayacak. Proje, Erasmus+ Programı desteğiyle yürütülüyor ve elde edilen bilgiler Sivas'taki gebe bilgilendirme sınıfları ile anne sağlığı hizmetlerine entegre edilecek.
Sonuç olarak, uluslararası deneyim sağlık personelinin uygulama kapasitesini artırmayı, dijital altyapıyı güçlendirmeyi ve anne adaylarına sunulan eğitimlerin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamayı hedefliyor. Yerinde gözlemler ve kazanılan deneyimler, önümüzdeki dönemde Sivas'ta hayata geçirilecek somut adımların temelini oluşturacak.
SİVAS İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ TARAFINDAN HAZIRLANAN "GEBE SAĞLIĞI EĞİTİMLERİNDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM VE UZAKTAN EĞİTİM YÖNTEMLERİ" PROJESİ KAPSAMINDA 10 SAĞLIK PERSONELİ, İSVEÇ'TE DİJİTAL GEBE EĞİTİMİ UYGULAMALARINI YERİNDE İNCELEYEREK ULUSLARARASI DENEYİM KAZANDI.
