İstanbul'da 'Türkiye'de Lise Eğitiminde Dönüşüm Çalıştayı' Düzenlendi
Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Enstitü Sosyal tarafından İstanbul'da gerçekleştirilen "Türkiye'de Lise Eğitiminde Dönüşüm Çalıştayı"nda, lise eğitiminde esnek ve kapsayıcı modellerin uygulanabilirliği değerlendirildi.
Çalıştayda, okul aidiyetinin azalması, artan devamsızlık oranları, ders saatlerinin yoğunluğu, ders içeriklerinin öğrencilerin yaş ve beceri düzeylerine uygun olarak yapılandırılması ve sınav sisteminin modern eğitim ihtiyaçlarına göre yeniden tasarlanması gibi başlıklar gündeme geldi.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, çalıştayda yaptığı açıklamada, lise eğitiminde dönüşüm konusunun kamuoyunun gündeminde önemli bir yer tuttuğunu ve bakanlık olarak sahada gözlemler yaptıklarını belirtti. Yelkenci, "Bu konuda çok fazla parametre var; bu nedenle yapılacak tartışmalar ve çalıştaylar, bize yön göstermeli" ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin becerilerini kullanabilecekleri bir eğitim modeline duyulan ihtiyacı da vurgulayan Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde beceri temelli eğitim yaklaşımlarının önemine değindi. Çalıştaydan çıkacak önerileri merakla beklediklerini belirten Yelkenci, "Önümüzde sağlam veriler olmadıkça, hızlı kararlar almak zor. Kamuoyundaki tartışmalara dikkatle bakıyoruz," dedi.
Enstitü Sosyal Genel Koordinatörü İpek Coşkun Armağan ise çalıştayda herkesin görüşlerini paylaştığını belirterek, "Amacımız, Türkiye’de lise eğitiminin daha verimli ve nitelikli hale getirilmesi. Lise eğitiminin esnek ve sade bir modelle yeniden ele alınması gerekiyor," dedi.
Çalıştaya, Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu, Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ali Fuat Arıcı, Türk Eğitim Derneği Genel Müdürü Fatma Bıkmaz gibi önemli isimlerin yanı sıra okul müdürleri, öğretmenler, akademisyenler ve eğitim politikaları uzmanları katıldı.
