Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nde iletişim fakültelerinde kalite ve akreditasyon gündemi
Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nin (HKÜ) ev sahipliğinde gerçekleştirilen Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi (İLDEK) Toplantısı kapsamında, "İletişim Fakültelerinde Kalite ve Akreditasyon Süreçleri" başlıklı program düzenlendi. HKÜ Cine Amfi’de yapılan oturuma üniversite yönetimi, iletişim fakültesi dekanları, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
Katılımcılar
Programa YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak ile beraber HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, HKÜ Genel Sekreteri Ümit Şahnaoğlu, İLAD Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Aysel Aziz, iletişim fakültesi dekanları, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.
YÖKAK Başkanı'nın değerlendirmeleri
Prof. Dr. Ümit Kocabıçak, YÖKAK olarak Türk yükseköğretiminde kalite güvencesi sistemini sürekli iyileştirmeyi hedeflediklerini belirtti. Kocabıçak, "2025 yılında yayımlanan Dünya Ekonomik Forumu’nun ‘Geleceğin Meslekleri Raporu', yapay zekânın etkisiyle çalışma hayatı, meslekler ve eğitim süreçlerinde önemli bir dönüşüm yaşandığını ortaya koymaktadır. Raporda; dijital ve teknolojik yetkinlikler, yeşil dönüşüm, girişimcilik ve yenilikçilik, yaşam boyu öğrenme kültürü ile insani becerilerin müfredatların ayrılmaz bir parçası hâline gelmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Kalite ve akreditasyonun önemi
Kocabıçak, üniversitelerin yapay zekâ, dijitalleşme ve sektör beklentileri doğrultusunda sürekli güncellenmesi gerektiğine dikkat çekerek, kalite ve akreditasyon çalışmalarının kurumsal gelişim açısından büyük önem taşıdığını ifade etti. Akreditasyonun sadece dışsal bir değerlendirme olmayıp fakültelerin stratejik gelişimine katkı sağladığı vurgulandı.
HKÜ'nün yaklaşımı
Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, yükseköğretimde kalite kültürünün sürdürülebilir başarı için merkezi önemde olduğunu belirterek, HKÜ'nün öğrenciyi merkeze alan, sürekli gelişimi hedefleyen ve uluslararası standartları esas alan bir eğitim anlayışı ile çalışmalarını sürdürdüğünü kaydetti.
Programın odağındaki konular
Programda, iletişim fakültelerinde eğitim-öğretim kalitesinin artırılması, program çıktılarının izlenmesi, öğrenci odaklı öğrenme yaklaşımları, paydaş katılımı ve sürekli iyileştirme kültürü gibi başlıklar ayrıntılı olarak ele alındı. Tartışmalarda, akreditasyon süreçlerinin fakültelerin kendilerini geliştirmelerine katkı sunan stratejik bir süreç olduğu tekrarlandı.
Değerlendirme ve sonuç
Uluslararası 34. İLDEK Toplantısı kapsamında gerçekleştirilen program, iletişim fakültelerinin kalite standartlarını güçlendirmesi, akademik süreçleri daha etkin hâle getirmesi ve yükseköğretimde kalite güvencesi kültürünün yaygınlaştırılması açısından önemli bir değerlendirme zemini sundu.
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ’NDE KALİTE VE AKREDİTASYON SÜREÇLERİ ELE ALINDI
