Hakkari temasında eğitimdeki ilerleme paylaşıldı:
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Hakkari’de düzenlenen İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı’nda Türkiye’nin eğitim alanındaki gelişmelerini ve bölgedeki somut yatırımları anlattı. Fatih Kışlası’na helikopterle gelen Tekin, Hakkari Valiliği’ndeki programın ardından kapalı gerçekleştirilen değerlendirme toplantısına katıldı.
Toplantı katılımcıları ve ziyaretin akışı:
Tekin’i Vali İbrahim Taşyapan, vali yardımcıları Burak Gürbüz, Bilal Çelik ve Murat Güneş, AK Parti Hakkari İl Başkanı Zeydin Kaya, MHP İl Başkanı Fatih Öztepe, İl Milli Eğitim Müdürü Nurettin Yılmaz ile kurum müdürleri karşıladı. Bakan, genel müdürlerle ilçelerde incelemelerde bulunan ekibin sunumlarını dinledi ve ilçe milli eğitim müdürlerinin raporlarını değerlendirdi.
Yerel paydaşlarla iletişim ve teşekkürler:
Tekin, toplantıda eğitim yöneticileri, öğretmenler, sivil toplum kuruluşları, siyasi partiler ve mülki idare amirlerine teşekkür ederek Hakkari özelinde yürütülen çalışmaları ve çözüm odaklı incelemeleri özetledi.
Niceliksel veriler: öğretmen, sınıf ve altyapı yatırımları:
Bakan Tekin, 2002’den bu yana Türkiye genelinde ve Hakkari özelinde yapılan yatırımları sayısal verilerle paylaştı. Hakkari’de öğretmen sayısının 2002'de 1.527 iken bugün 4.176 olduğunu; öğrenci sayısının ise 2002'de 58.457, bugün 61.000 civarında olduğunu belirtti. Tekin, bu değişimin öğrencideki yüzde artışa göre öğretmen sayısının yaklaşık üç katına çıktığını vurguladı.
Sınıf sayısında da belirgin artış kaydedildiğini anlatan Bakan, 2002’de Hakkari genelinde 1.148 sınıf bulunurken bugün bu sayının 2.916 olduğunu ve sürece ilişkin 2.139 ilave sınıf yapıldığını söyledi. Tekin ayrıca, "sadece sınıflar için harcadığımız kaynağın yatırım karşılığı 18 milyar Türk Lirası" bilgisini paylaştı.
Eğitim altyapısında laboratuvar, spor salonu, bilim sanat merkezi ve tuvalet gibi alanlarda sağlanan artışlar da listelendi: 2002’de Hakkari’de bilim sanat merkezi yokken bugün 3 merkez bulunuyor; spor salonu sayısı 9'dan 31'e, laboratuvar sayısı 52'den 190'a, okul tuvaleti sayısı 39'dan 170'e yükselmiş durumda.
Uluslararası göstergeler ve müfredat hedefleri:
PISA ve OECD değerlendirmesi:
Tekin, OECD’nin 2025 Eğitim Raporu’na atıfla Türkiye’nin uluslararası ölçümlerde ilerlediğini belirtti. Bakanın vurguladığı önemli nokta, Türkiye’nin PISA’da matematik, okuma ve fen bilimlerindeki ortalamalarını yükselten tek OECD ülkesi olması ve 2003’te 38 OECD ülkesi arasından ilk 30’a giremezken bugün 91 ülke arasında ilk 15 içinde yer almasıydı.
Maarif modeli ve değerler eğitimi:
Tekin, eğitimin yalnızca akademik başarıdan ibaret olmadığını, milli ve manevi değerlerin yeni nesillere aktarılmasının önem taşıdığını söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ders içeriklerine toplumsal dayanışma, adalet, insan hakları, demokrasi ve merhametin yerleştirildiğini ifade etti. Ayrıca eğitimin birlik ve beraberliği güçlendirecek, hukuku ve temel hakları önemseyen bir kuşak yetiştirilmesine katkı sunması hedefleniyor.
Programın devamında Bakan Tekin valilik ziyaretinin ardından AK Parti Hakkari İl Başkanlığını ziyaret etti ve tarihi Meydan Medresesi’nde düzenlenen Gençlik Buluşması’na katıldı. Tekin, süreçte katkı veren siyasetçilere, sivil toplum kuruluşlarına, akademisyenlere ve eğitim camiasına teşekkür etti.
MİLLİ EĞİTİM BAKANI YUSUF TEKİN, HAKKARİ’DE DÜZENLENEN İL EĞİTİM DEĞERLENDİRME TOPLANTISI’NDA KENTİN EĞİTİM ALTYAPISI, ÖĞRETMEN VE DERSLİK SAYISINDAKİ ARTIŞ İLE TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALARI DEĞERLENDİRDİ. TEKİN, TÜRKİYE’NİN BİRLİK VE BERABERLİĞİNİ GÜÇLENDİRECEK HER ADIMIN PARÇASI OLACAKLARINI SÖYLEDİ.
