Bilim Kafe'de Gazze'nin yükseköğretimi:
Bartın Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen program, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) öncülüğündeki "Gazze için Bilim Kafe" etkinlikleri kapsamında 1 Eylül Dünya Barış Günü vesilesiyle gerçekleştirildi. "Bir Varoluş Mücadelesi: Gazze’de Yükseköğretimin Geleceği" başlıklı oturumda Gazze'deki eğitim altyapısının mevcut durumu ve yeniden güçlendirilmesi için atılabilecek adımlar ele alındı.
Gazze'de yıkımın eğitim boyutu:
Program BARÜ Çeşm-i Cihan Konferans Salonu'nda Rektör Prof. Dr. Ahmet Akkaya ile İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi'nden Prof. Dr. Mahmud Kaddum'un konuşmacı olarak yer alması ve Gazze'deki insanlık dramını anlatan kısa filmin gösterimiyle başladı. Prof. Dr. Mahmud Kaddum, 7 Ekim 2023'ten bu yana çok sayıda insanın yerinden edildiğini, sivillerin ve yaşam alanlarının ağır yıkıma uğradığını belirtti ve bunun yalnızca fiziksel bir yıkım olarak görülemeyeceğini vurguladı.
Kaddum konuşmasında, akademik mirasın, bilimsel hafızanın ve eğitim altyapısının zarar görmesinin toplumun geleceğini doğrudan etkilediğini söyledi. Kampüslerin kısmen veya tamamen yıkıldığına ilişkin verilerin bulunduğunu; hukukçuları, bilim insanlarını, araştırmacıları ve mühendisleri olmayan bir toplumun yeniden ilerlemesinin güçleşeceğini ifade etti. Türkiye'nin Gazze'de yükseköğretimin güçlendirilmesine yönelik girişimlerini emsalsiz bir dayanışma örneği olarak tanımladı ve kendi bağını Filistinli bir annenin evladı olduğunu belirterek aktardı.
Akademik dayanışma ve öneriler:
Rektör Prof. Dr. Ahmet Akkaya, programın açılışında YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar'ın "Bu defa Bilim Kafeler; Gazze’nin öğrencilerinin, akademisyenlerinin, bilim insanlarının ve üniversitelerinin sesini Türkiye’nin dört bir yanına duyuracaktır." sözlerine atıfta bulundu. Akkaya, Mehmet Akif İnan'ın "Mescid-i Aksa" şiirinden bir bölüm okuduktan sonra Gazze'de yükseköğretimin karşı karşıya kaldığı ağır tahribatı ortaya koydu.
Akkaya, "Eğitimin yok edilmesi bir toplumun geleceğinin yok edilmesidir." ifadesini kullanarak Birleşmiş Milletler uzmanlarının eğitim sisteminin sistematik biçimde yok edilmesini tanımlamak için kullandığı "scholasticide" kavramına dikkat çekti. Üniversitelerin yapabilecekleri arasında WoS ve Scopus indeksli yayınlarla Gazze'yi ele almak, akademik çalışmalarda farkındalık oluşturmak ve uluslararası platformlarda hassasiyeti canlı tutmak yer aldı. Ayrıca Gazze'den gelen öğrencilere kapıların sonuna kadar açık olduğunun altı çizildi.
Program sırasında Rektör Akkaya'ya Filistin Öğrencileri Derneği'ni temsilen katılan bir öğrenci tarafından plaket takdim edildi. "Bir Varoluş Mücadelesi: Gazze’de Yükseköğretimin Geleceği" başlıklı Bilim Kafe oturumu, Gazze'deki insanlık dramının sona ermesi ve eğitim ile bilimin yeniden hayat bulması temennisiyle tamamlandı.
BARTIN ÜNİVERSİTESİNİN (BARÜ) BİLİM KAFE ETKİNLİĞİNDE GAZZE’DE YAŞANAN SAVAŞIN YÜKSEKÖĞRETİM ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ VE ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM MÜCADELESİ ANLATILIRKEN AKADEMİK DAYANIŞMANIN ÖNEMİ VURGULANDI.
