Diyarbakır Eğil'de Bahşiler TYSD Atatürk İlkokulu dersleri bahçeye taşıdı
Diyarbakır’ın Eğil ilçesindeki Bahşiler TYSD Atatürk İlkokulu müdür ve öğretmenleri, Finlandiya ve Avusturya’da katıldıkları eğitim programlarından edindikleri deneyimleri okulda uygulamaya başladı. Öğrenciler, öğretmenlerin düzenlediği okul bahçesinde kuş cıvıltıları eşliğinde ders işliyor.
Uygulama ve yöntemler
Eğitim, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Avrupa’daki uygulamaların harmanlanmasıyla yürütülüyor. Okul duvarları eğitsel içeriklerle donatılırken bahçede matematik, yönler ve diğer ders alanlarına yönelik öğrenme merkezleri oluşturuldu. Öğrenciler öğretmenleriyle birlikte bahçeyi yeşillendirmek için ekim ve dikim çalışmaları yapıyor; uygun hava şartlarında dersler açık havada işleniyor.
Müdür Resul Üstüntaş uygulamalara ilişkin olarak, "Okulumuzda oluşturduğumuz etkinlik alanları, oyun merkezleri ve Hayal Bahçesi ile öğrenmeyi daha kalıcı hale getiriyoruz. Eğitimi dört duvar arasından çıkarıp doğayla buluşturuyoruz. Kuş cıvıltıları eşliğinde öğrencilerimizin hem doğayı deneyimlemelerini hem de öğrenmelerini destekliyoruz" ifadelerini kullandı.
Uygulamalı eğitim örnekleri arasında bahçede kurulan saat modeli, yön tabelalarıyla öğretilen yönler ve matematik köşesinde yürütülen faaliyetler yer alıyor. Yapılan sınıf içi değerlendirmeler, açık havada gerçekleştirilen etkinliklerin bilginin kalıcılığını artırdığı yönünde olumlu geri dönüşler verdi.
Okul, okuma alışkanlığını geliştirmeye de önem veriyor; öğrenciler her sabah bahçede kitap okuyup paylaşıyor.
Avrupa deneyimleri ve iş birliği modeli
Üstüntaş, Avusturya’nın Viyana kentinde katıldıkları eğitim programında gözlemledikleri uygulamaları kendi okullarına uyarlamaya çalıştıklarını belirtti. Öğretmen Fatma Süren ise yaklaşık dört ay önce Finlandiya’da bir eğitim programına katıldığını ve bazı derslerde iki öğretmenin birlikte görev aldığı uygulamayı gözlemlediğini anlattı. Süren, "Okulumuza döndüğümüzde sınıf mevcutlarımızın da buna uygun olduğunu düşünerek bu uygulamayı hayata geçirdik" dedi. Zümre öğretmeni Zeynep Gündüz ile belirli derslerde sınıfları birleştirerek iki öğretmenin aynı derste birlikte görev aldığı uygulama hayata geçirildi.
Güvenlik ve öğretmen istikrarı
Resul Üstüntaş, okul müdürlüğündeki görevinin 8 yıl olduğunu belirterek önceliklerinin öğrencilerin ve öğretmenlerin güvenliği olduğunu vurguladı. Üstüntaş, öğretmen sirkülasyonunu büyük ölçüde azalttıklarını ve öğretmenlerin okulda severek görev yaptıklarını söyledi. Öğrencilerin okula mutlu geldiklerini belirterek açık hava etkinliklerinin öğrenme sürecine katkısını yineledi.
Öğretmen ve öğrenci deneyimleri
Fatma Süren, "Burası öğrencilerimizin hayallerinin yeşerdiği, öğrenmenin doğayla buluştuğu bir ortam. Doğanın kendisi de bir öğretmen aslında" diye konuştu. Zeynep Gündüz ise etkinlikleri sınıf dışına taşımanın öğrencilere soru sorma, araştırma ve merak etme fırsatı sunduğunu söyledi.
Öğrencilerden Ayşe Arin Akarsu, açık havada ders işlemenin kendilerini daha mutlu ettiğini aktardı: "Kuş sesleri bana sanki şarkı söylüyormuş gibi geliyor. Doğada olmak bizi daha mutlu ediyor." Umut Memiş ise bahçede ders işlemenin insanı daha huzurlu ve mutlu hissettirdiğini söyledi.
Sonuç
Bahçede yürütülen uygulamalı ve açık hava etkinlikleri, okulun hem öğretmen hem de öğrenci odaklı yaklaşımını güçlendiriyor ve öğrenme sürecinin kalıcılığını artırmayı hedefliyor.
DİYARBAKIR’DAKİ KÖY OKULLUNDA ÖĞRETMENLERDEN AVRUPA MODELİ EĞİTİM.
