Coşkun Esen'den sömestr çağrısı: Çocuklar dijital ortama hapsedilmeden geniş aileyle vakit geçirsin

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen'den sömestr önerileri Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, yarıyıl tatilinde ailelere ve öğrencilere yönelik uyarı ve önerilerini paylaştı. Esen, çocukların tatili sadece sınav veya ödev odaklı geçirmek yerine geniş aile içinde, dijital ortama hapsedilmeden birlikte etkinlikler yaparak değerlendirmelerini tavsiye etti. Tatil yaklaşımı: Dinlenme ve birlikte vakit Esen, öğrencilerin sömestrde sürekli ödevlere boğulmaması gerektiğini vurgulayarak, "Bu 15 günlük tatili öğrencilerimiz dinlenerek ve aileleriyle birlikte vakit geçirmelerini tavsiye ediyoruz" dedi. Tatillerin yalnızca dinlenme değil, aynı zamanda yeniden enerji toplama ve motive olma fırsatı sunduğunu hatırlattı. Geniş aile ve dijital alışkanlıklar Çocukların sadece genç ve çocuk odalarına mahkûm olmaması gerektiğini belirten Esen, "Anneanne, babaanne, dede, kuzenler ile yelpazeyi genişleterek çocukların genç ve çocuk odalarına mahkum olmadan, dijital ortama hapsedilmeden aile içinde yaşayarak birlikte etkinlikler yapmalarını öneriyoruz" ifadelerini kullandı. Ayrıca ailelere çocuklarıyla aralarında güçlü bağlar kurmaları ve ortak anılar oluşturmanın önemine dikkat çekti. "Güçlü Bağlar Mutlu Hatıralar" projesi Esen, ailelerin çocuklarla geçirecekleri zaman için örnek etkinlikler sunduklarını belirterek, "Güçlü Bağlar Mutlu Hatıralar adını verdiğimiz projede dört alanda etkinlik örnekleri yayınlıyoruz" dedi. Ailelere, örnek video çekimleri ve etkinlik fikirleri sağlandığını; isteyenlerin internet sitesinden bu içeriklerden yararlanabileceğini söyledi: "İnternet sitemize girerek bu örneklerden yararlanabilirler. Biz bunları sadece örnek olsun diye yayınlıyoruz, ailelerimiz bunları genişletebilir ve geliştirebilirler." Karne ve akademik değerlendirme yaklaşımı Esen, velilere karne notlarına ilişkin uyarıda bulunarak, "Çocuklarımızın karnelerini asla ve asla çocuklarımızın karakterine dönüştürmesinler. ‘Bu notlar nedir?’ diye başlayan cümleleri çocuklarımıza kurmasınlar" ifadelerini kullandı. Öğrencilerin sınav ve notlarının o anki başarıyı değerlendirdiğini; bunun çocukların karakteri veya geleceği hakkında tek başına belirleyici olmadığına dikkat çekti. Aile etkinlikleri ve öğretmenlerin dinlenmesi Esen, ailelere çocuklarıyla birlikte sokakta oynamak, tiyatroya gitmek ve aile ziyaretleri yapmak gibi etkinlikler önerdi: "Çocuklarımız dijital yalnızlıktan kurtulsun ve ailenin içinde birey olmanın güzelliğini yaşasınlar." Ayrıca öğretmenlerin de tatilde etkin bir şekilde dinlenip ikinci döneme motive şekilde dönmelerinin beklendiğini belirtti. Özetle, Kayseri İl Milli Eğitim Müdürlüğü, sömestrde öğrencilerin dinlenmeleri, karne notlarının çocuğun tüm karakterini yansıtmadığı bilinciyle hareket edilmesi ve aile içinde dijital sınırlandırmalar yerine birlikte geçirilen zamanın artırılması çağrısı yapıyor. İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ COŞKUN ESEN, YARIYIL TATİLİNDE AİLELER VE ÖĞRENCİLERE ÖNEMLİ MESAJLAR VEREREK, "ANNEANNE, BABAANNE, DEDE, KUZENLER İLE YELPAZEYİ GENİŞLETEREK ÇOCUKLARIN GENÇ VE ÇOCUK ODALARINA MAHKUM OLMADAN, DİJİTAL ORTAMA HAPSEDİLMEDEN AİLE İÇİNDE YAŞAYARAK BİRLİKTE ETKİNLİKLER YAPMALARINI ÖNERİYORUZ" DEDİ.

Coşkun Esen'den sömestr çağrısı: Çocuklar dijital ortama hapsedilmeden geniş aileyle vakit geçirsin

Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, sömestrde öğrencilerin ödevle boğulmaması, geniş aileyle dijitalden uzak etkinlikler ve "Güçlü Bağlar Mutlu Hatıralar" projesini önerdi.