Çalışmanın ayrıntıları:
Tunceli'nin Çemişgezek ilçesinde başlatılan uygulama kapsamında farklı okullarda görev yapan gönüllü öğretmenler ile öğrenciler bir anaokulunun duvarlarını renklendirdi. Yapılan çalışmada çocukların ilgisini çekecek çizgi karakterler, hayvan figürleri ve çeşitli görseller işlendi; duvarlar daha canlı ve çekici bir görünüm kazandı.
Etkinlik, sadece görsel bir yenileme olmanın ötesinde, eğitim ortamının çocuklar için daha sıcak ve teşvik edici hale getirilmesine yönelik bir sosyal sorumluluk adımı olarak planlandı. Çalışma, kurumlar arası iş birliği ve öğrenci katılımıyla gerçekleştirildi; projenin önerisini Çemişgezek İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü üstlendi.
Katılımcıların sözleri:
Ceylin Burcu Aslan şunları söyledi: "Bugün arkadaşlarımla birlikte anaokulunun duvarlarını boyamaya geldik. Çocukların yüzüne biraz gülümseme katmak ve onların ilgisini çekmek için buradayız. Bu etkinlik hem zamanımızı verimli değerlendirmemiz hem de çocukların yüzünde bir tebessüm oluşturabilmemiz açısından çok önemli oldu"
Görsel Sanatlar öğretmeni Songül Deniz İlik etkinliğin başlangıç sürecini şöyle anlattı: "Çemişgezek İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Vural Berker’in önerisiyle anaokulu duvarlarımızı renklendirmeye karar verdik. Bu konuda farklı okullardan gönüllü öğretmen arkadaşlarımız ve yetenekli öğrencilerimizle birlikte okulun duvarlarına çocukların sevebileceği karakterler ve hayvan figürleri çizdik. Daha sonra bunları renklendirmeye başladık. Umarım öğrencilerimiz bu resimleri gördüklerinde mutlu olur ve sevinirler"
Ezocan Özgül katılım nedenini şöyle özetledi: "Bugün arkadaşlarımla birlikte gönüllü olarak anaokulunu boyamaya geldik. Çocukların yüzündeki gülümseme, bizi her şeyden daha mutlu eder"
Çalışmaya annesiyle katılan 6 yaşındaki Rodin İlik de duygularını paylaştı: "Burası benim eski okulum. Annemle birlikte okulumu boyamaya geldik. Çok yoruldum. İnşallah yeni gelen çocuklar da yaptığımız resimleri sever"
Projede yer alan öğretmenler ve öğrenciler, hem el birliğiyle fiziksel bir dönüşüm gerçekleştirdi hem de okul öncesi öğrenme ortamına dair farkındalığı artırdı. Bu tür girişimlerin, çocukların okul bağlılığını ve öğrenme motivasyonunu olumlu etkileyebileceği değerlendiriliyor. Gönüllülük ve yaratıcılığın birleştiği çalışma, yerel düzeyde eğitim ortamlarını iyileştirmeye dönük somut bir örnek oluşturdu.
TUNCELİ’NİN BİR ANAOKULUNUN DUVARLARI, GÖNÜLLÜ ÖĞRETMENLER VE ÖĞRENCİLERİN KATKILARIYLA RENGARENK GÖRÜNTÜLERE KAVUŞTU.
