Bursa'da 'Bir Şehir Bin Derslik Bursa' projesi tanıtıldı
Millî Eğitim Bakanlığı'nın "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" rehberi esas alınarak, Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen "Bir Şehir Bin Derslik Bursa" projesi anlamlı bir programla kamuoyuna sunuldu. Tanıtım programı, kentin tarihî atmosferi içinde yer alan Muradiye El Yazmaları Müzesinde gerçekleştirildi.
Program ve katılımcılar
Programda, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Sayın Dr. Ömer Faruk Yelkenci, MEB Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer ve Bursa İl Kültür ve Turizm Müdürü Dr. Kamil Özer ile eğitim yöneticileri, öğretmenler ve öğrenciler hazır bulundu. Etkinlikte projenin kapsamı, hedefleri ve uygulanma biçimi paylaşıldı.
Projenin kapsamı ve dijital entegrasyon
Tanıtım sunumlarında, Bursa genelinde belirlenen 110 öğrenme mekânının dijital bir platforma entegre edildiği açıklandı. Kurulan komisyon aracılığıyla yeni mekânların sisteme dahil edilme sürecinin devam edeceği belirtildi. Böylece tarihî yapılar, müzeler ve doğal alanlar öğrenciler için sistematik ve erişilebilir öğrenme ortamlarına dönüştürülüyor.
Proje kapsamında her mekâna ilişkin rehber niteliğinde düzenlemeler hazırlanarak ziyaretlerin öğrenme odaklı hâle getirilmesi amaçlanıyor. Bu düzenlemeler, okul dışı mekânların eğitim programlarıyla uyumlu kullanılmasını ve öğretmenlerin planlama süreçlerini kolaylaştırmayı hedefliyor.
Yetkililerin değerlendirmeleri
Dr. Ömer Faruk Yelkenci, konuşmasında okul dışı öğrenme ortamlarının önemine vurgu yaparak eğitimin sınıf duvarlarının ötesine taşınması gerektiğini söyledi. Yelkenci, gelişmiş eğitim sistemlerinde öğrencilerin sanat, spor ve kültür alanlarında okul dışı desteklerle güçlendirildiğini örnek vererek, "Bütüncül bir eğitimden söz ediyorsak, bu imkânları sistemli ve erişilebilir hâle getirmek zorundayız" dedi.
Gürhan Çokgezer ise Bursa'nın tarihî ve kültürel birikiminin eğitimle buluşturulduğunu, öğrencilerin bu mekanlarda yerinde deneyimleyerek öğrenmesinin kalıcı öğrenmeyi güçlendireceğini kaydetti.
Uygulama ve beklenen etkiler
Projede tanımlanan mekânlara ilişkin oluşturulan "kimlik kartları" ile her ziyaretin hangi kazanımları hedeflediği ve nelere dikkat edilmesi gerektiği standart bir rehber hâline getiriliyor. Bu yaklaşım, öğretim programı ile saha deneyimini doğrudan ilişkilendirerek teorik bilgilerin günlük yaşamla bütünleşmesini sağlamayı hedefliyor.
Öğrencilerin camilerden çeşmelere, müzelerden doğal alanlara kadar farklı mekânlarda sanat, tarih ve kültürü yerinde gözlemleyerek öğrenmeleri planlanıyor. Bu sayede eğitim süreçlerinde aktif öğrenme, deneyimleme ve alan temelli kazanımların artması bekleniyor.
Etkinliğin kapanışı
Tanıtım programı, katılımcıların Muradiye El Yazmaları Müzesini ziyaret etmeleri ve hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi. Projenin, Bursa'da eğitim ve kültür alanlarının daha geniş bir öğrenme ekosistemine dönüştürülmesi yönündeki adımları hızlandırması amaçlanıyor.
BURSA İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TARAFINDAN, MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞININ "OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI" PROJESİ REHBER ALINARAK HAYATA GEÇİRİLEN "BİR ŞEHİR BİN DERSLİK BURSA" PROJESİ, DÜZENLENEN ANLAMLI BİR PROGRAMLA TANITILDI.
