BARÜ’den akran zorbalığına bilimsel mercek
BARTIN (İHA) – Bartın Üniversitesi tarafından yürütülecek proje, çocuk ve ergenlerde akran zorbalığının beyin işleyişi üzerindeki etkilerini çok disiplinli bir yaklaşımla ele alacak.
Projenin amacı ve kapsamı
BARÜ İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Öğr. Üyesi Samet Çelik yürütücülüğünde kabul edilen "Akran Zorbalığının Elektrofizyolojik Temelleri: Sosyo-Duygusal Uyaranlar Sırasında EEG Osilasyonları ve Çizge Teorisi Tabanlı Kortikal Ağ Örüntüleri" başlıklı proje, TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme Programı kapsamında desteklenecek.
Yöntem ve beklenen katkılar
Proje kapsamında EEG ölçümleri ve gelişmiş ağ analizleri kullanılarak, akran zorbalığına maruz kalan çocuk ve ergenlerde kortikal dinamiklerin deneyime bağlı nasıl şekillendiği incelenecek. Araştırma, elektrofizyolojik veriler ile çizge teorisi tabanlı kortikal ağ örüntülerini bir araya getirerek beyin işleyişindeki farklılıkları ortaya koymayı hedefliyor.
Proje ekibi ve işbirlikleri
Projede danışman olarak Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi'nden Prof. Dr. Serap Aydın görev alacak. BARÜ'den araştırmacı olarak Dr. Öğr. Üyesi Gülşah Kaçmaz Ekici ve bursiyer olarak Arş. Gör. Havva Nur Taş Akdeniz projede yer alacak.
Finansman ve hedefler
Gelişimsel psikoloji, nörobilim ve psikofizyoloji disiplinlerini bir araya getiren çalışma, TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme Programı kapsamında en üst limitten bütçe desteği almaya hak kazandı. Elde edilecek bulguların, çocuk ve ergen ruh sağlığının korunmasına yönelik önleyici ve destekleyici çalışmalara katkı sunması hedefleniyor.
Üniversite yönetiminin değerlendirmesi
Bartın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, üniversitenin toplumsal sorunlara yönelik yenilikçi ve disiplinler arası çalışmalar yürüttüğünü belirterek, TÜBİTAK desteği almaya hak kazanan proje ekibini tebrik etti ve başarı diledi.
BARTIN ÜNİVERSİTESİNİN (BARÜ) TÜBİTAK 3501 KARİYER GELİŞTİRME PROGRAMI KAPSAMINDA DESTEKLENEN PROJESİYLE ÇOCUK VE ERGENLERDE AKRAN ZORBALIĞININ BEYİN İŞLEYİŞİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ MULTİDİSİPLİNER BAKIŞ AÇISIYLA İNCELENECEK
