BARÜ'lü öğrencilerin TÜBİTAK 2209 başarısı sürüyor
Bartın Üniversitesi (BARÜ) öğrencileri, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programları kapsamında sağlık, yapay zekâ, dijital güvenlik, lojistik gibi farklı alanlarda geliştirdikleri projelerle önemli bir sonuç elde etti. Toplam 254 proje destek almaya hak kazandı; bu sonuç, üniversitenin proje odaklı bilimsel üretim kültürünün öğrencilerce benimsendiğini gösteriyor.
fakültelere göre dağılım
Eğitim Fakültesi en fazla destek gören birim oldu ve 52 proje ile toplamın yaklaşık %20,5'ini oluşturdu. Sağlık Bilimleri Fakültesi 36 proje (%14,2), Fen Fakültesi 28 proje (%11,0), Bartın Orman Fakültesi 25 proje (%9,8) ve Mühendislik, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi 23 proje (%9,1) ile önemli katkı sundu.
Diğer fakülteler sırasıyla İlahiyat Fakültesi 20 proje (%7,9), Spor Bilimleri Fakültesi 17 proje (%6,7), İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 16 proje (%6,3) ve İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 9 proje (%3,5) ile destek aldı.
meslek yüksekokulları ve 2209-B desteği
Ulus Meslek Yüksekokulu 11 proje, Bartın Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 10 proje ve Bartın Meslek Yüksekokulu 6 proje ile destek almaya hak kazandı. Ayrıca Bartın Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulundan bir öğrenci projesi, TÜBİTAK'ın üniversite-sanayi iş birliğini geliştirmek amacıyla açtığı 2209-B programı kapsamında desteklendi.
rektörün değerlendirmesi
BARÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, elde edilen başarının araştırma kültürünün somut bir göstergesi olduğunu vurguladı ve şu ifadeleri kullandı: "Üniversitemizde yürütülen araştırma-geliştirme çalışmalarının öğrencilerimiz tarafından güçlü bir şekilde sahiplenilmesinden büyük memnuniyet duyuyoruz. TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programları kapsamında 254 öğrenci projesinin desteklenmeye hak kazanması gençlerimizin üretkenliğini, araştırma motivasyonunu ve çözüm odaklı bakış açısını ortaya koymaktadır. Bu süreçte öğrencilerimize rehberlik eden akademik danışmanlarımıza ve emek veren öğrencilerimize teşekkür ediyor, başarılarının devamını diliyorum. Ayrıca gençlerimizin araştırma ve proje kültürünün güçlenmesine sundukları katkılar dolayısıyla TÜBİTAK Başkanımız Prof. Dr. Sayın Orhan Aydın’a teşekkürlerimi sunuyorum."
Bu destekler, BARÜ'nün proje temelli eğitim yaklaşımının öğrencilerde araştırma ve yenilik üretme kapasitesini artırdığını göstermektedir; üniversitenin farklı disiplinlerdeki dağılımı, çok yönlü bir performans ortaya koyuyor.
BARTIN ÜNİVERSİTESİ (BARÜ) ÖĞRENCİLERİ TÜBİTAK 2209-A VE 2209-B KAPSAMINDA SAĞLIKTAN YAPAY ZEKÂYA BİRÇOK FARKLI ALANDA GELİŞTİRDİKLERİ 254 PROJEYLE ÖNEMLİ BİR BAŞARIYA İMZA ATTI.
