proje uluslararası platformda paylaşıldı:
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ) Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Alaattin Arıkan tarafından yürütülen ve TÜBİTAK 1001 desteğiyle gerçekleştirilen proje, Çekya'nın Brno kentinde düzenlenen EUROCARTO 2026 Avrupa Kartografya Konferansı'nda bilim dünyasıyla paylaşıldı.
Konferansta proje ekibinden ADÜ'den Doç. Dr. Alaattin Arıkan ve Dr. Öğretim Üyesi Hatice Can ile İsviçre Kuzeybatı Uygulamalı Bilimler ve Sanatlar Üniversitesi'nden Prof. Dr. Arzu Çöltekin yer aldı. Etkinlik, Çek Kartografya Derneği tarafından Uluslararası Kartografya Birliği (ICA) himayesinde düzenlendi ve kartografya, coğrafi görselleştirme ile mekansal biliş alanlarındaki güncel çalışmalara ev sahipliği yaptı.
çalışmanın kapsamı ve sunumu:
Proje kapsamında hazırlanan çalışma, Türkçe başlığıyla "Mekansal Becerilere İlişkin Kültürel Farklılıkların İncelenmesi ve Norm Değerlerinin Belirlenmesi" teması çerçevesinde; Brno'daki konferansta poster formatında sunuldu. Sunumda ayrıca posterin İngilizce başlığı belirtildi: Establishing International Normative Values for Spatial Thinking Skills Across World Cultural Regions: A Multilevel Investigation of Individual and Cultural Factors.
Poster sunumunu Doç. Dr. Alaattin Arıkan ve Dr. Öğretim Üyesi Hatice Can gerçekleştirdi ve proje kapsamındaki yöntemsel yaklaşım, çok kültürlü karşılaştırmalar ile norm oluşturma hedefleri katılımcılara aktarıldı.
veri toplama, iş birliği ve hedefler:
Araştırma, dünyanın 8 kültür bölgesinde yaşayan 12-18 yaş grubundaki öğrencilerin mekansal görselleştirme, zihinsel döndürme ve mekânsal yönelim becerilerini incelemeyi amaçlıyor. Çalışmada yaş, cinsiyet, sosyoekonomik düzey, akademik başarı ve kültürel mekânsal düşünme ilişkileri de değerlendiriliyor.
Projede toplam 20 ülkeden araştırmacılarla iş birliği yapıldığı ve saha çalışmaları sonucunda 3 bin 749 katılımcıdan veri toplandığı sunumda vurgulandı. Türkiye, Norveç, Çin, Filipinler ve Gana'da veri toplama süreçleri tamamlanırken, diğer ülkelerde saha çalışmaları, izinler, çeviri ve uzman değerlendirmesi süreçlerinin sürdüğü bildirildi.
Projenin nihai hedefi, öğrenci mekânsal becerilerinin değerlendirilmesine yönelik uluslararası norm değerleri oluşturmak ve bu normlara dayalı, kültürel farklılıklara duyarlı eğitim uygulamalarının geliştirilmesine katkı sağlamak olarak açıklandı.
Konferans katılımı, projenin bulgularının uluslararası alanda görünürlüğünü artırırken, çok merkezli veri toplama ve disiplinlerarası iş birliğinin önemini de ortaya koydu.
ADÜ’NÜN TÜBİTAK DESTEKLİ PROJESİ YURT DIŞINDA TANITILDI
