Atık malzemelerle oluşturulan kütüphane, öğrencilerin hem ders hem sosyal alanı oldu
Ağrı Erol Parlak Güzel Sanatlar Lisesi bünyesinde geri dönüşüm malzemelerinden tasarlanan kütüphane, öğrencilerin ders işlediği ve boş zamanlarını değerlendirdiği çok amaçlı bir mekana dönüştü. Okulun eğitim-öğretime başladığı yıl olan 2011den bu yana sosyal, kültürel ve sanatsal alanda elde edilen başarılardan biri olarak öne çıkan proje, yerel eğitim hayatına yeni bir boyut kattı.
Projenin kökeni ve kapsamı
Okul Müdürü Adar Kaya, kütüphanenin 2021-2022 eğitim öğretim yılında, Cumhurbaşkanımızın eşi Emine Erdoğan tarafından başlatılan sıfır atık projesi kapsamında Türkiye’de ilk kez okullarında hayata geçirilen uygulamalardan biri olduğunu belirtti. Kaya, kütüphanenin sadece okuma mekânı olmaktan öte, öğretmen ve öğrencilerin ortak çalışmasıyla şekillenen çok yönlü bir yaşam alanı olduğunu vurguladı.
Kullanım şekli ve eğitimsel katkı
Kaya'nın aktardığına göre, alanda dersler işleniyor ve öğrenciler üretim sürecine aktif şekilde katılıyor. Öğrenciler burada kitap okumanın yanı sıra sohbet ediyor, satranç ve mangala gibi oyunlar oynuyor; bazı dersler ise doğrudan bu mekânda yürütülüyor. Bu yönüyle kütüphane, eğitim programının uygulamalı ve katılımcı boyutunu güçlendiriyor.
Malzemeler ve görsel çalışmalar
Kütüphanede kullanılan tüm malzemeler geri dönüşüm kaynaklı. Araç lastiklerinden sebze-meyve kasalarına kadar çeşitli atık materyaller değerlendirilerek mekân oluşturuldu. Ayrıca duvarlardaki resimler ve üç boyutlu tasarımlar gibi görsel çalışmaların tamamı, görsel sanatlar dersleri kapsamında öğrenciler tarafından üretildi. Kaya, grafik tasarım ve üç boyutlu sanat eğitimi gibi derslerin de bu kütüphanede işlenebildiğini belirtti.
Sonuç olarak, Ağrı Erol Parlak Güzel Sanatlar Lisesi'ndeki bu kütüphane, sürdürülebilirlik ve eğitim pratiğini birleştiren örnek bir uygulama olarak öğrencilerin hem öğrenme hem de sosyal ihtiyaçlarını karşılayan bir yaşam alanı sunuyor.
ATIK MALZEMELERLE KURULAN KÜTÜPHANE ÖĞRENCİLERİN YENİ YAŞAM ALANI OLDU
