At çiftliğinde terapi: çocuklar hem özgüven kazanıyor hem de ekrandan uzaklaşıyor:
Ankara'nın Keçiören ilçesinde faaliyet gösteren bir at çiftliği, dikkat eksikliği ve hiperaktivite (DEHB) ile özgüven sorunları yaşayan çocuklar için düzenlenen binicilik eğitimleriyle öne çıkıyor. Burada atlarla geçirilen zaman, çocukların sosyalleşmesine katkı sağlarken, ailelerin gözlemlerine göre telefon ve tablet kullanımında belirgin azalma ve özgüven artışı getiriyor.
Eğitimler hem bireysel hem grup çalışmaları şeklinde yürütülüyor; atların bakımı, binicilik dersleri ve atlarla etkileşim çocuklara düzen, sorumluluk ve fiziksel aktivite sağlıyor. Aileler, bu süreçlerin çocukların günlük davranışlarında olumlu değişimlere yol açtığını bildiriyor.
Ebeveynlerin gözlemleri:
Bülent Doğanay, kızında görülen duygu durum bozukluğunda ve sosyal çekinmede iyileşme gördüklerini anlattı: 'Kızımda duygu durum bozukluğu vardı. Doktor, herhangi bir aktiviteyle biraz sosyalleşmesi, telefondan uzaklaşması lazım demişti. Tesadüf eseri burayı bulduk ve bir yıldır buradayız. Eğitimlere aralıksız devam ediyoruz, inanılmaz ilerleme kaydettik. Eğitimden sonra kızımın özgüveni çok gelişti, daha çok sosyalleşti. Kızım teknolojiyle arasına biraz sınır koydu. Telefon ve tabletle daha az vakit zaman geçiriyor. Biz bunun oldukça faydasını gördük.'
Sümeyra Ünüvar da benzer kazanımları aktardı: 'Oğlumun dikkat eksikliği ve hiperaktivite sorunu var ve 1 senedir buradayız. Oğlum atlarla beraber daha iyi, daha sağlıklı. Özgüveni geliştiği için buraya gelmenin ona çok daha iyi olduğunu düşünüyorum ve etkisini de görüyorum. Bizim gibi çocuğu olanlar asla kendilerini geri çekmemeliler ve doğaya çocuğu bırakmalılar ki kendine özgüveni gelmeli. Oğlum şu an atlara binerek kendini daha özgüvenli hissediyor. Ailelere tavsiye ediyorum.'
Eğitmen ve katılımcı deneyimleri:
Eğitmen Mustafa Kubat, farklı yaş gruplarından çocuklara yönelik çalışmalarda disiplin ve özgüven kazanımlarını gözlemlediklerini söyledi: 'Dikkat dağınıklığı ve özgüven bozukluğu yaşayan çocukların at eğitimleriyle kazandıkları özgüveni ve kendilerine kattıkları disiplini burada gözlemledik. Çocuklar sadece eğitimden için değil, burada gelip sosyalleşebilirler, atları sevebilirler, atlarla zaman geçirebilirler.'
15 yaşındaki Bulemsu Doğanay ise kişisel deneyimini paylaştı: 'Buraya gelmeden önce atlardan gerçekten çok fazla korkuyordum ama zaman içerisinde bu korkumu astım ve ilerlemek kaydettim. Onun dışında telefonla çok fazla vakit geçiriyordum, bu süre gittikçe azaldı. Herkese tavsiye ediyorum.' Bu tür ifadeler, atlarla kurulan bağın hem duygusal hem de davranışsal kazanımlara yol açtığını işaret ediyor.
Genel olarak aileler ve eğitmenler, doğayla iç içe, hayvanlarla ilişkiyi temel alan eğitim modellerinin DEHB belirtilerine sahip çocuklarda hem sosyal hem duygusal gelişimi desteklediği kanaatinde. Çiftlik yetkilileri, ilgisi olan aileleri benzer programlara yönlendiriyor ve çocukların atlarla etkileşim yoluyla kazandıkları disiplin ve özgüvenin kalıcı olmasına önem veriyor.
ANKARA'DA DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE SORUNU YAŞAYAN ÇOCUKLAR, AT ÇİFTLİĞİNDE ALDIKLARI BİNİCİLİK EĞİTİMİYLE ÖZGÜVEN KAZANIRKEN AYNI ZAMANDATELEFON VE TABLET BAŞINDA GEÇİRDİKLERİ SÜREYİ DE AZALTIYOR.
