Anadolu Üniversitesi İÇEM Mezunlar Günü: Başarı Hikâyeleri ve Deneyimler Paylaşıldı

İÇEM Mezunlar Günü Anadolu Üniversitesi'nde gerçekleştirildi Anadolu Üniversitesi İşitme Engelli Çocuklar Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi (İÇEM) tarafından düzenlenen İÇEM Mezunlar Günü etkinliği Öğrenci Merkezi Yunus Emre Salonunda gerçekleştirildi. Etkinlikte merkez yöneticileri, öğretim görevlileri, mezunlar ve öğrenci velileri deneyimlerini paylaştı. Kuruluş, altyapı ve merkezin rolü Prof. Dr. Zerrin Turan'ın değerlendirmesi İÇEM Müdürü Prof. Dr. Zerrin Turan, merkezin odyoloji alanındaki öncü rolüne dikkat çekerek kuruluş süreci ve ilk uygulamalara ilişkin bilgiler verdi. Turan, merkezin teknik altyapısının o dönemde Türkiye için önemli bir yenilik olduğunu vurguladı: "İÇEM’de bu eğitim başladığı zaman, laboratuvar süreçlerinden cihaz testlerine kadar bu şekilde işlev gösteren, hepsini bir arada barındıran başka bir okul veya klinik yoktu." Turan, birçok ekipmanın yurt dışından geldiğini ve bu test cihazlarının o yıllarda ülkede az sayıda yerde bulunduğunu belirtti. Bu altyapının aileler için sunduğu kolaylıklara da dikkat çekti: kulak kalıbı alma veya cihaz arızası gibi işlemlerin merkezde hızlıca çözülebildiği ifade edildi. Mezunlardan ve velilerden kişisel deneyimler Emine Akbulut: Özgüven ve yaşam becerileri Anadolu Üniversitesi İÇEM mezunu ve ilköğretim matematik öğretmeni Emine Akbulut, merkezin kendisine kazandırdığı özgüven ve yaşam becerilerini anlattı. Akbulut, İÇEM'in yalnızca ders anlatmakla kalmadığını, öğrencilere "sen yapabilirsin" mesajını verdiğini aktardı: "Cihaz bir araç ama asıl mesele dinlemeyi öğrenmek. Aramızda 'Acaba çocuğum yapabilir mi?' diye düşünen veliler olabilir. Ben canlı bir cevabım, evet yapabiliyoruz." Akbulut, oğlunun 3,5 yaşında olduğunu ve İÇEM Anne-Bebek Okulunda ikinci yılımızı bitiriyoruz dediğini paylaştı. Burak Uyanık: Kimlik ve kendi kendine öğrenme İÇEM mezunu ve Türkiye'de bilgisayar alanında doktora eğitimine devam eden Burak Uyanık, merkezin bireysel gelişimdeki katkılarını vurguladı. Uyanık, farklı okullardaki öğrencilerin kimlik bulma zorluğu yaşadığını, kendisinin ise İÇEM'de bir aile ortamı bulduğunu söyledi. "İÇEM’de verilen eğitimin en önemli yönlerinden biri kendi kendine öğrenmeyi öğretmesi" ifadesini kullandı ve öğretmenlerin fedakârlığını merkezin başarısına bağladı. Noar Kamberi: Gelecek hedefleri ve güven Bu yıl İÇEM'den mezun olan Kosovalı öğrenci Noar Kamberi, gelecek hedeflerinden söz ederek güvenin önemine vurgu yaptı: "Mühendis, öğretmen, sporcu, sanatçı ya da bilim insanı olabiliriz. Yeter ki bize güvenin ve hep yanımızda olun." Kamberi, en büyük hayalinin badminton sporunda başarılı olup milli sporcu olmak olduğunu belirtti ve İÇEM'den mezun olacak olmanın hüznünü paylaştı. Ziyaretler, atölyeler ve kuşaklararası bağ Programın ardından katılımcılar İÇEM binasını ziyaret ederek merkezdeki eğitim ortamlarını ve atölyeleri gezdi. Mezunlar, öğrenciler, aileler ve öğretmenler hatıra ve deneyim paylaşımında bulundu. İÇEM Robotik Kodlama Atölyesinde öğrenciler tarafından hazırlanan projeler incelendi ve katılımcılar merkezde yürütülen güncel eğitim faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Etkinlik, farklı dönemlerden mezunları bir araya getirerek İÇEM’in yıllar boyunca oluşturduğu güçlü aidiyet duygusunu ve kuşaklar arasında kurduğu bağı ortaya koydu. Etkinlik, katılımcıların merkez ziyaretlerinin tamamlanmasının ardından sona erdi. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKLAR EĞİTİM, ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (İÇEM) TARAFINDAN DÜZENLENEN "İÇEM MEZUNLAR GÜNÜ" ETKİNLİĞİ, ÖĞRENCİ MERKEZİ YUNUS EMRE SALONUNDA GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Anadolu Üniversitesi İÇEM Mezunlar Günü: Başarı Hikâyeleri ve Deneyimler Paylaşıldı

İÇEM Mezunlar Günü'nde mezunlar, öğretim görevlileri ve veliler deneyimlerini paylaştı; merkezin eğitim altyapısı, özgüven kazandırma ve kuşaklararası bağ vurgulandı.