YÖK başkanı Özvar’ı İzmir programında mesleki eğitim ve terörle mücadele çağrısı öne çıkardı
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Dokuz Eylül Üniversitesi 2026-2027 akademik yılı açılış töreninde üniversitelerin yalnızca eğitim ve araştırma yapmakla kalmayıp ülkenin sosyal, kültürel ve ekonomik meselelerinin çözümüne katkı sunması gerektiğini vurguladı. Özvar, konuşmasında Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan liderliğinde belirlenen Terörsüz Türkiye hedefinin huzur, birlik ve ekonomik kalkınma açısından önemine işaret ederek üniversite camiasına aktif rol çağrısı yaptı.
üniversiteler terörsüz Türkiye sürecine nasıl katkı sağlayacak:
Özvar, üniversitelerin akademik tecrübeleri, araştırma kapasiteleri ve bilgi birikimiyle Terörsüz Türkiye hedefini çeşitli boyutlarıyla incelemesi gerektiğini söyledi. Düzenlenecek paneller, konferanslar ve çalıştayların yanı sıra akademik araştırmaların kamuoyuyla açık ve anlaşılır biçimde paylaşılmasının önemine dikkat çekti. Özvar, bu çalışmaların gençlerin ve toplumun farklı kesimlerinin konuya ilişkin bilgi ve farkındalığını artıracağını belirterek, üniversitelerin milli birlik ve beraberliğin güçlendirilmesine katkı vereceğine inandığını ifade etti.
mesleki eğitimde yeni model: işletmede mesleki eğitim:
Mesleki eğitimde başlatılan dönüşümün merkezine İşletmede Mesleki Eğitim modelinin yerleştirildiğini anlatan Özvar, bu modelin ön lisans ve lisans programlarında en az bir yarıyıllık uygulama dönemini öngördüğünü söyledi. Model, öğrencilerin bilgiyi doğrudan üretim ve çalışma hayatında uygulayarak becerilerini yapılandırılmış ve ölçülebilir bir eğitim anlayışıyla geliştirmesini amaçlıyor. Usul ve esasların yayımlandığını belirten Özvar, pilot uygulamanın Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara’da başladığını, yaklaşık 120 bin öğrencinin eğitim gördüğü 185 mesleki ön lisans programını kapsadığını aktardı. Pilot sonuçlarına göre modelin kısa sürede ülke geneline yaygınlaştırılmasının hedeflendiği ifade edildi.
Özvar ayrıca İzmir özelinde 9 Nisan 2026 tarihinde Ege Bölgesi Sanayi Odası ile imzalanan iş birliği protokolüne değinerek üniversite-sektör ortaklığına vurgu yaptı. Müfredatların sektör katkısıyla güncellenmesi, yeni programların birlikte tasarlanması ve ortak Ar-Ge çalışmalarının hedeflendiği belirtildi. Organize Sanayi Bölgesi Meslek Yüksekokulları Projesi kapsamında 19 üniversitede faaliyet gösteren 20 meslek yüksekokulundaki 105 programda 7 bini aşkın öğrenciden söz edildi ve mezunların istihdam oranlarının yüzde 90’lara ulaştığı paylaşıldı.
yapay zekâ ve eğitim anlayışındaki dönüşüm:
Özvar, teknolojinin gelişimi ve bilginin hızla yayılması nedeniyle üniversitelerin bilgi üzerindeki tekellerinin büyük ölçüde kırıldığını belirtti. Bu bağlamda, geleneksel bilgi aktarımına dayalı eğitim anlayışının yerini öğrencilerin beceri, yetenek ve yetkinliklerini geliştiren yöntemlerin alması gerektiğini vurguladı. Özvar, "Bilgi transferi dönemi artık kapanmıştır." diyerek ders içeriklerinin, öğretim yöntemlerinin ve beklenen kazanımların yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi. Amfi ve sınıf derslerinin uygulamalı eğitim yöntemleriyle desteklenmesinin önemine dikkat çekti.
Yapay zekânın bilgiye erişimi ve öğrenme süreçlerini değiştirdiğini kaydeden Özvar, öğrencilerin akıllı telefonlar aracılığıyla birçok yapay zekâ uygulamasına eriştiğini, bunun öğretim elemanlarının sorumluluklarını artırdığını belirtti. Özvar, yapay zekâ araçlarının sunduğu bilgilerin doğruluğunun sorgulanması gerektiğini ve bu araçların etik kurallara uygun kullanılmaması halinde öğrencilere zarar verebileceğini söyledi. Üniversite yönetimlerine yönelik olarak yapay zekânın etkili ve etik kullanımına dair seminerler düzenlenmesi, öncelikle öğretim elemanlarının uzmanlardan eğitim alması çağrısında bulundu. Öğrencilerin yapay zekâ yanıtlarını bilimsel şüphecilik ve eleştirel düşünmeyle değerlendirmelerinin önemini vurguladı.
bilimsel üretimdeki yükseliş ve teknolojiye katkı:
Özvar, Türk yükseköğretiminin bilimsel üretimde kayda değer bir gelişme gösterdiğini belirtti. Türkiye, makale ve derleme türündeki yayın sayısında 2002'de 29'uncu sıradayken bugün 15'inci sıraya yükseldi. Yayınların niteliğinde de ilerleme olduğunu, Q1 ve Q2 kategorisindeki dergilerde yayımlanan çalışmaların payının 2019'da yaklaşık yüzde 34 iken 2025'te yüzde 58'in üzerine çıktığını söyledi; araştırma üniversitelerinde bu oranın yüzde 79'a ulaştığı kaydedildi. 2026 uluslararası sıralamalarında 6 Türk üniversitesinin ilk 500'e, ikisinin ise ilk 300'e girdiği, 2027'deki bir başka sıralamada Türkiye'nin 124 üniversiteyle en fazla temsil edilen üçüncü ülke olduğunun altı çizildi. Özvar, en az iki Türk üniversitesinin dünyanın ilk 100'ü arasına girmesinin hedeflendiğini belirtti.
Patent ve faydalı model başvurularında da artış paylaşıldı: 2022'de bin 298 olan başvuru sayısının 2025'te 2 bin 352'ye çıktığı, tescil sayısının ise 900'e ulaştığı ifade edildi. Özvar, bilimsel üretimin teknolojiye ve ekonomik kalkınmaya doğrudan katkı sağlamasının önemine dikkat çekti.
izmir ziyaretinde saha projeleri ve sergi tanıtımları:
Özvar, İzmir programı kapsamında Dokuz Eylül Üniversitesi Deniz Bilimleri ve Teknolojisi Enstitüsü'nü ziyaret ederek yürütülen projeler hakkında bilgi aldı. Enstitü Müdürü Prof. Dr. Harun Özdaş tarafından Piri Reis Araştırma Gemisi ile sürdürülen çalışmalar ve "Mavi Miras" projesi anlatıldı; proje kapsamında su altındaki batık gemiler, tarihi yerleşimler ve kültürel mirasın ileri teknoloji ve robotik sistemlerle haritalandığı ve Osmanlı su altı kültür mirasına ilişkin coğrafi bilgi sistemi ile veri tabanı oluşturulduğu paylaşıldı.
Ayrıca Özvar’a Ege Üniversitesi Atatürk Kültür Merkezi’nde "Gazze’de Bir Gün" sergisi tanıtıldı. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi ziyaretinde ise rektör Prof. Dr. Mustafa Balcı ile bir araya gelinerek üniversitedeki akademik faaliyetler, bilimsel çalışmalar ve projeler hakkında görüş alışverişinde bulunuldu.
Özvar’ın mesajı net: üniversiteler hem eğitim ve araştırmada hem de toplumsal hedeflerin gerçekleştirilmesinde aktif, şeffaf ve iş birlikçi bir rol üstlenmeli; mesleki eğitimde uygulama odaklı modeller ile yapay zekâ kullanımında etik bilinç öncelikli olmalıdır.
YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANI EROL ÖZVAR
