Yenipazar'da Anaokulu Öğrencileri Mantar Atölyesinde Üretime İlk Adımı Attı

Yenipazar'da anaokulunda üretim temelli mantar atölyesi Aydın’ın Yenipazar ilçesinde bulunan Ali Kuşçu Matematik Evi ve Köy Yaşam Merkezinde düzenlenen mantar üreticiliği atölyesinde, anaokulu öğrencileri öğretmenleri ve velileriyle birlikte üretim temelli bir öğrenme deneyimi yaşadı. Etkinlik, Yenipazar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirildi. Atölye içeriği ve uygulama Atölyede minik katılımcılar, doğayla iç içe bir ortamda mantar üretiminin temel aşamalarını uygulamalı olarak öğrendi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında düzenlenen çalışmada öğrenciler, tohumdan üretime uzanan süreci deneyimleyerek kendi üretim süreçlerini başlattı. Bu uygulama, çocuklara üretimin basamaklarını görme ve somut olarak uygulama olanağı sundu. Eğitsel amaç ve kazanımlar Etkinlik yalnızca tek seferlik bir uygulama olmamakla birlikte; üretim, bilim ve yaşamla kurulan ilk bilinçli temaslardan biri olarak değerlendirildi. Küçük yaşta uygulamalı çalışmalara katılan öğrencilerin merak duygusunun güçlenmesi, süreç odaklı düşünme ve doğa ile ilişki kurma becerilerinin desteklenmesi hedeflendi. Öğrenciler bundan sonraki süreçte mantarların gelişimini adım adım takip ederek öğrenmelerini sürdürecek. İlçe Müdürlüğü açıklaması Konu ile ilgili Yenipazar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada "Türkiye’de örnek bir eğitim modeli olarak öne çıkan Ali Kuşçu Matematik Evi ve Köy Yaşam Merkezimizde bugün sadece bir etkinlik değil, geleceğe atılan güçlü bir eğitim adımı gerçekleştirdik. Düzenlenen mantar üreticiliği atölyesinde Yenipazar Anaokulu öğrencilerimiz, öğretmenleri ve velileriyle birlikte doğayla iç içe, üretim temelli bir öğrenme deneyimi yaşadı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ruhuyla minik eller tohuma dokundu, üretimi tanıdı ve kendi süreçlerini başlattı. Yenipazar’da eğitim, sadece anlatılan değil, üretilen, deneyimlenen ve hayata dokunan bir yolculuktur" ifadeleri yer aldı. Geleceğe dönük adımlar Atölye, erken yaşta deneyimsel öğrenmeyi destekleyerek öğrencilerin süreç takip etme alışkanlıklarını pekiştirmeyi amaçlıyor. Öğrencilerin gözlem ve bakım sorumlulukları üzerinden ilerleyecek süreç, üretime dayalı öğrenmenin sürekliliğine katkı sağlayacak. Bu yaklaşım, yerel eğitim uygulamalarında üretim ve deneyimi birleştiren modellerin önemini ortaya koyuyor. AYDIN'IN YENİPAZAR İLÇESİNDE BULUNAN ALİ KUŞÇU MATEMATİK EVİ VE KÖY YAŞAM MERKEZİ'NDE DÜZENLENEN MANTAR ÜRETİCİLİĞİ ATÖLYESİNDE ANAOKULU ÖĞRENCİLERİ, ÖĞRETMENLERİ VE VELİLERİYLE BİRLİKTE ÜRETİM TEMELLİ ÖĞRENME DENEYİMİ YAŞADI.

Yenipazar'da Anaokulu Öğrencileri Mantar Atölyesinde Üretime İlk Adımı Attı

Yenipazar'daki Ali Kuşçu Matematik Evi'nde düzenlenen mantar atölyesinde anaokulu öğrencileri öğretmenleri ve velileriyle üretim odaklı uygulamalı eğitim aldı.