YEMYO'da "Waldorf Eğitimi" semineri: Çocuğun ritmine saygı
Anadolu Üniversitesi Yunus Emre Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (YEMYO) tarafından Şener Şen Salonu’nda düzenlenen "Waldorf Eğitimi" semineri, alternatif eğitim yaklaşımlarına ilgi duyan akademik ve öğrenci topluluğunun yoğun katılımıyla gerçekleştirildi.
Seminerde ele alınan temel yaklaşımlar
Psikolog ve eğitimci Bengü Biricik konuşmasında, Waldorf pedagojisinin çocuk gelişimi üzerindeki etkilerini değerlendirdi. Biricik, yaklaşımın "çocuğun kendi ritmine saygı duyan" niteliğine dikkat çekerek, bu anlayışın özellikle erken çocukluk döneminde merak ve yenilikçilik gibi özellikleri beslediğini vurguladı. Konuşmacı, yaklaşımın yalnızca tek bir doğru yol olarak sunulamayacağını belirterek, Waldorf'un belirli yönlerinin hem ilham verici hem de üzerinde düşünülmeye değer olduğunu ifade etti.
Akademik bağlam ve katılımcı ilgisi
Programa, YEMYO Çocuk Gelişimi Programı Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Füsun Kurt Gökçeli, öğretim üyeleri ve öğrenciler katıldı. Etkinlik, alternatif eğitim modellerinin üniversite düzeyinde tartışılması ve öğrenci-öğretim üyesi etkileşimi açısından değerlendirilerek, farklı deneyim ve paylaşımların eğitim yaklaşımlarının anlaşılmasına katkı sağladığı belirtildi.
Kapanış ve değerlendirme
Seminer soru-cevap bölümünün ardından sona erdi; Dr. Öğr. Üyesi Füsun Kurt Gökçeli Psikolog Bengü Biricik'e teşekkür belgesi takdim etti. Etkinlik, alternatif pedagojilerin uygulama ve kuramsal boyutlarının bir arada tartışılmasına olanak sağlayan bir platform sundu.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YUNUS EMRE SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TARAFINDAN DÜZENLENEN "WALDORF EĞİTİMİ" SEMİNERİ, ŞENER ŞEN SALONU’NDA GERÇEKLEŞTİRİLDİ.
