Safranbolu Atatürk Anadolu Lisesi'nde "Güven Manavı" uygulaması
Karabük'ün Safranbolu ilçesindeki Safranbolu Atatürk Anadolu Lisesinde, dürüstlük, güven ve sorumluluk bilincini geliştirmek amacıyla Değerler Kulübü tarafından "Güven Manavı" uygulaması hayata geçirildi. Okul içine kurulan manavda görevli bulunmuyor; öğrenciler kendi ihtiyaçlarını kendileri karşılıyor.
Uygulamanın işleyişi
Manavda bulunan meyveler öğrencilerin erişimine açık; öğrenciler almak istedikleri ürünleri seçip, ücretini belirlenen sepete bırakıyor. Bu yöntemle dış denetim olmadan doğru olanı yapma sorumluluğu ve özdenetim bilinci hedefleniyor. Uygulama aynı zamanda öğrencilerin uygun fiyatlı meyve ihtiyaçlarını karşılamaya da hizmet ediyor.
Eğitsel amaç ve yetkili açıklamaları
Okul Müdürü Nurullah Girişen, eğitimi yalnızca akademik başarıyla sınırlı görmediklerini vurgulayarak, "Öğrencilerimizin vicdanlı, dürüst ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmesini en az ders başarısı kadar önemsemekteyiz" dedi.
Girişen, uygulamanın kapsamını şu sözlerle açıkladı: "Bu anlayışla Milli Eğitim Bakanlığımız tarafından uygulamaya alınan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli erdem değer eylem çerçevesinde ve Valimizin himayelerinde Karabük İl Milli Eğitim Müdürlüğünce yürütülen Eğitim Kenti Karabük Projesi kapsamında Değerler Kulübümüz tarafından hayata geçirilen 'Güven Manavı', öğrencilerimize denetim olmadan doğru olanı yapabilme ve özdenetim bilinci kazandırmayı amaçlayan kıymetli bir uygulamadır."
Öğrencilerden Eray Altay, manavdan uygun fiyatlı meyve temin ettiklerini ve uygulamanın "birbirine güvenen bir toplum inşa etmeyi" hedeflediğini belirtti.
Beklentiler ve teşekkür
Girişen, uygulamanın öğrencilerde dürüstlük, güven, kul hakkı ve emanete sahip çıkma gibi değerleri yaşatarak öğrettiğini belirtti ve "Temennimiz uygulamamızın sürdürülebilir olması ve amacına uygun dönütler sağlaması" dedi. Ayrıca Değerler Kulübü öğretmeni Hamide Karayakalı başta olmak üzere emeği geçen tüm öğretmenleri tebrik etti ve teşekkürlerini sundu.
Güven Manavı, öğrencilerin günlük davranış içindeki etik tercihlerini pratik bir ortamda deneyimlemelerini sağlayarak okul içi değer eğitimine somut bir katkı sunuyor; sürdürülebilirliği ve olumlu geri bildirimleri, uygulamanın başarısının önemli göstergeleri olacak.
KARABÜK’ÜN SAFRANBOLU İLÇESİNDEKİ BİR LİSEDE DÜRÜSTLÜK, GÜVEN VE SORUMLULUK BİLİNCİNİ GELİŞTİRMEK AMACIYLA “GÜVEN MANAVI” UYGULAMASI HAYATA GEÇİRİLDİ.
