Proje beş günlük yoğun programla tamamlandı:
Odunpazarı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde hayata geçirilen "Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının STEAM Temelli Keşif ve Tasarım Serüveni" projesi, beş günlük bir programın ardından başarıyla sona erdi. TÜBİTAK 4008 - Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında yürütülen çalışmaya Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi ve Emine Emir Şahbaz Bilim ve Sanat Merkezi ortaklık etti. Açılış etkinliği Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezinde gerçekleştirildi ve 5-9 Ekim 2026 tarihleri arasındaki programda 16 öğretmen adayı uygulamalı eğitim aldı.
Kapsayıcı temalar ve uygulamalar:
Program; Kapsayıcı STEAM (Kapa-STEAM), Astronomi ve STEAM (Astro-STEAM), Doğa ve STEAM (Yeşil-STEAM), Teknoloji ve STEAM (Tekno-STEAM) ile Sanat ve STEAM (Sana-STEAM) temalarını bir araya getiren etkileşimli etkinliklerle ilerledi. Etkinlikler, bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematiği entegre eden yaklaşımlar üzerinden tasarım odaklı düşünme ve proje tabanlı öğrenme yöntemlerini ön plana çıkardı. Katılımcılar, atölye çalışmaları ve uygulamalı görevlerle farklı engel gruplarının ihtiyaçlarını gözeten erişilebilir eğitim materyalleri geliştirme deneyimi yaşadı.
Öğretmen adaylarına sağlanan kazanımlar:
Program boyunca tasarım odaklı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme ve iş birliğine dayalı çalışma becerilerinin gelişimine ağırlık verildi. Ayrıca yapay zekâ destekli öğretim araçları ve teknoloji entegrasyonu uygulamalarıyla öğretim süreçlerinde teknolojinin nasıl etkin kullanılacağı uygulamalı olarak gösterildi. Katılımcılar, kapsayıcı ve sürdürülebilir öğrenme ortamları oluşturma, farklı öğrenme ihtiyaçlarına yanıt veren özgün materyaller tasarlama ve bu çözümleri mesleki uygulamalarına aktarma konusunda pratik kazanımlar elde etti.
Proje, özel eğitimde disiplinler arası yaklaşımların önemini vurgularken STEAM perspektifinin sunduğu fırsatları da somut örneklerle ortaya koydu. Yoğun ve verimli geçen beş günün sonunda katılımcıların edindikleri bilgi ve becerilerin, geleceğin özel eğitim uygulamalarında yenilikçi, üretken ve çözüm odaklı yaklaşımları destekleyeceği değerlendirildi.
ESKİŞEHİR’DE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMEN ADAYLARI, ÖZEL EĞİTİMDE STEAM HEYECANI KEŞFETTİLER, TASARLADILAR VE ÜRETTİLER
