Öğrencilerden çevre duyarlılığı ve dayanışma örneği

Öğrencilerden çevre duyarlılığı ve dayanışma örneği Diyarbakır’da bir özel lisenin öğrencileri, pet şişe ve plastik kapaklar toplayarak hem kentte çevre temizliğine katkı sundu hem de geri dönüşüm gelirleriyle engelli bireyler için tekerlekli sandalye teminine destek olmayı hedefledi. Projenin uygulaması ve hedefi Okul yönetiminin sınıflar arasında yarışma şeklinde düzenlediği çalışma, öğrencilerin çevre bilincini artırmayı ve sosyal sorumluluk farkındalığı oluşturmayı amaçladı. Toplanan atıklar geri dönüşüme kazandırılırken, elde edilen gelirle engelli bireylere destek sağlanması planlandı. Etkinlik 8 hafta sürdü ve sonunda en çok atık toplayan sınıf ödüllendirildi. Ödül ve katılımcı deneyimi Yarışmayı birinci tamamlayan 9/B sınıfı, ödül olarak tarihi Sur ilçesini gezme ve ardından Diyarbakır’ın yöresel kahvaltısını alma fırsatı yakaladı. Öğrenciler etkinlik boyunca hem rekabet etti hem de birlikte çalışma kültürü geliştirdi. Anadolu Lisesi Müdürü Mehmet Ali Şimşek projeyle ilgili olarak, "Plastik Şişeni Getir, Temiz Geleceğe Katkıda Bulun Projesi başlattık" ifadelerini kullandı ve kazanan sınıfa tarihi mekânda kahvaltı ödülü verdiklerini belirtti. Sağlık Lisesi Müdürü Ömer Büyükhan ise projenin Türkiye Yeşil Vatan ve Sıfır Atık vizyonuyla uyumlu olduğunu vurgulayarak, öğrencilerin çevre bilincini artırmak ve sürdürülebilir bir gelecek için farkındalık oluşturmak amacıyla çalışmaya katıldıklarını söyledi. Okul rehber öğretmeni Şilan Çaymaz projenin 8 hafta sürdüğünü, sonunda 9/B sınıfının birinci olduğunu ve kahvaltı ödülünü aldığını aktardı. Çaymaz, "Bu proje kapsamında sadece 9/B sınıfımız değil, tüm öğrencilerimiz şişelerini topladılar, gayet başarılı oldular. Çok yakın sayılarla zaten kazandı bu sınıfımız. Hepsini tebrik ediyorum. Kahvaltı ödülü de çok güzel geçti, öğrencilerimiz de eğlendik yine hep birlikte birlik beraberlik sağlandı. Ayrıca okul içinde de bu proje kapsamında yine birlik ve beraberlik kazanıldı. Bunun dışında engelli yani özel bireyler için de pet şişelerimizi gönderip onlara sandalye hediye etmiş bulunduk" şeklinde konuştu. Projeye katılan öğrenciler de sürecin eğitimsel etkisine dikkat çekti. 9/B sınıfından Havin Alva Demir, "Engelli arkadaşlarımız için tekerlekli sandalye kazandık ve onlara bu tekerlekli sandalyeyi hediye ettik. Kahvaltı çok güzeldi. Arkadaşlarımızla çok güzel vakit geçirdik" dedi. Bir diğer öğrenci Havin Salihoğlu ise okul sayesinde çevre konusunda daha bilinçli olduklarını, çevrede gördükleri çöpleri toplamaya başladıklarını ve projenin hem çevreye hem de engelli bireylere fayda sağladığını belirtti. Değerlendirme Bu tür okul girişimleri, öğrencilerde kalıcı davranış değişiklikleri oluşturarak çevre bilincini güçlendiriyor ve sosyal sorumluluk duygusunu pekiştiriyor. Toplanan atıkların geri dönüşüme kazandırılması, hem yerel çevre temizliğine katkı sağlıyor hem de kaynakların döngüsel kullanımını destekleyerek somut sosyal yardımlara dönüşebiliyor. Okulun yarışma formatı ise katılım ve motivasyonu artırarak hem bireysel hem de grup halinde dayanışmayı güçlendiriyor. DİYARBAKIR’DA ÖZEL BİR LİSENİN ÖĞRENCİLERİ, ÇEVREYE ATILAN PET ŞİŞE VE PLASTİK KAPAKLARI TOPLAYARAK HEM DOĞANIN KORUNMASINA KATKI SUNDU HEM DE ENGELLİ BİREYLER İÇİN TEKERLEKLİ SANDALYE DESTEĞİNE UMUT OLDU. OKULUN SINIFLAR ARASINDA YARIŞMAYA DÖNÜŞTÜRDÜĞÜ ETKİNLİKTE EN FAZLA ATIK TOPLAYAN SINIF ÖDÜL OLARAK TARİHİ SUR İLÇESİNİ GEZİP DİYARBAKIR KAHVALTISIYLA BULUŞTU.

Öğrencilerden çevre duyarlılığı ve dayanışma örneği

Diyarbakır’daki özel lise öğrencileri pet şişe ve kapak toplayarak çevre temizliğine katkı sağladı ve geri dönüşüm geliriyle tekerlekli sandalye desteğine umut oldu.