Muş’tan dünyaya uzanan eğitim başarısı: iki uluslararası eTwinning projesi tamamlandı
Muş’ta görev yapan öğretmenlerin uluslararası ortaklarla yürüttüğü iki eTwinning projesi başarıyla tamamlandı. Okul öncesi ve ilkokul düzeyindeki öğrenciler için tasarlanan çalışmalar, disiplinler arası etkinliklerle çevre bilinci, ilk yardım, dijital okuryazarlık ve yaşam becerilerinin uygulanarak öğretilmesini hedefledi.
Proje kapsamı ve hedefler
LifeSavers projesinde 4–7 yaş grubundaki çocuklara çevre bilinci, sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları ve ilk yardım farkındalığı kazandırılması amaçlandı. Nisan ayında gerçekleştirilen ekolojik okuryazarlık faaliyetlerinde doğa sevgisi, geri dönüşüm, kuşlar ve böceklerin ekosistemdeki rolü ile çevre dostu yaşam alışkanlıkları işlendi. Mayıs ayında ambulansın görevleri, 112 Acil Çağrı Merkezinin doğru kullanımı, trafik güvenliği ve temel ilk yardım uygulamaları drama ve simülasyonlarla uygulamalı olarak anlatıldı. Proje sonunda tüm ortak ülkelerin katılımıyla İngilizce akrostiş "LifeSavers" şarkısı hazırlandı.
Eş zamanlı yürütülen Minta’s Missions: Life Skills Journey projesinde eTwinning’in yıllık teması olan yaşam becerileri; matematik, sıfır atık, dijital beceriler, teknoloji, iklim değişikliği, karbon ayak izi ve sürdürülebilirlik başlıklarıyla ele alındı. Dünya Su Günü, Dünya Günü, Pi Günü, Güvenli İnternet Günü ve eTwinning Günü gibi uluslararası farkındalık günleri etkinliklere entegre edilerek öğrencilerin yaparak ve yaşayarak öğrenmeleri sağlandı.
Katılımcılar ve iş birliği
Projelerde Türkiye, Romanya, Portekiz ve Lübnan’dan öğretmenler yer aldı. Projeler, Muş Şehit Türker Güçlütürk İlkokulu anasınıfı öğretmeni Eda Ankay Yılmaz ile Portekizli öğretmen Rosa Camilo tarafından kuruculuk düzeyinde yürütüldü. Muş’tan projeye katkı sunan öğretmenler arasında Zeynep Keleş, Elifnur Yalçın, Gamze İçyer, Önder Kaza, Esma Çelik ve Ayşe Şimşek bulunurken, Ankara ve Eskişehir’den öğretmenler de süreçte yer aldı.
Aile katılımı ve edinilen kazanımlar
Hazırlanan aile bültenleriyle proje çalışmaları okul ortamının dışına taşındı ve velilerin sürece aktif katılımı sağlandı. Projeler, öğrencilerin bilimsel düşünme, dijital okuryazarlık, çevre bilinci ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesine odaklandı ve uluslararası eğitim iş birliklerine örnek teşkil etti.
Kalite etiketi başvuruları
Her iki projenin dönem sonunda Ulusal ve Uluslararası Kalite Etiketi başvurularının yapılması planlanmaktadır.
MUŞ'TA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ULUSLARARASI ORTAKLARLA YÜRÜTTÜĞÜ İKİ ETWİNNİNG PROJESİ BAŞARIYLA TAMAMLANDI.
