MEB'den 'Sarılılar Teoremleri' başvurusuna resmi yanıt
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Samsun Atakum ilçesinde yaşayan emekli matematik öğretmeni Kerim Sarılar'ın 'Sarılılar Teoremleri' başlıklı çalışmasına ilişkin başvuruyu resmi olarak yanıtladı. Bakanlık, gönderilen dilekçe ve eklerinin incelendiğini bildirerek, iletilen görüş ve önerilerin eğitim alanındaki çalışmalarda değerlendirilmek üzere kayıt altına alındığını belirtti.
Başvurunun incelenmesi ve kurumun cevabı
Bakanlık yazısında, Sarılar tarafından farklı tarihlerde iletilen dilekçelere atıf yapılarak başvurunun detaylı bir şekilde incelendiği vurgulandı. Yazıda ayrıca, başvuru sahibinin eğitim konularına gösterdiği ilgi ve hassasiyet için teşekkür edildiği ve kendisine bilgilendirme yapıldığı kaydedildi.
Çalışmanın içeriği ve iddialar
Başvuruda yer alan çalışmada, 'Sarılılar Döngesi' adı verilen matematiksel bir sistemin, asal çember temelli üç ana eşitliğe dayanmak üzere açıklandığı öne sürülüyor. Çalışmada alan oranı, yükseklik oranı ve yay oranı arasındaki ilişkiler temel alınarak çeşitli teoremler tanımlandığı; bu teoremlerin çember, üçgen ve elips geometrileriyle bağlantılı olduğu ifade ediliyor.
Metinde belirtilen iddialar arasında alan oranı ile çevre oranı arasındaki bağıntılar, çember yarıçapı üzerinden eksen uzunluğu hesaplamaları ve üçgenlerde açı, yükseklik ile oran ilişkileri yer alıyor. Ayrıca çalışmada elips yapısının da benzer şekilde alan ve yükseklik oranlarına dayandırıldığı belirtiliyor.
Sonuç
Bakanlığın yanıtına göre başvuru ve ekleri resmî olarak incelenmiş ve başvuruda yer alan görüş ve öneriler kayıt altına alınarak eğitim alanında yapılacak çalışmalarda değerlendirilmek üzere süreçte tutulmuştur. Başvuru sahibi bilgilendirilmiştir.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI (MEB) TALİM VE TERBİYE KURULU BAŞKANLIĞI, SAMSUN’UN ATAKUM İLÇESİNDE YAŞAYAN EMEKLİ MATEMATİK ÖĞRETMENİ KERİM SARILAR’IN “SARILILAR TEOREMLERİ” BAŞLIKLI ÇALIŞMASINA İLİŞKİN YAPTIĞI BAŞVURUYA RESMİ CEVAP VERDİ. BAKANLIK, SÖZ KONUSU DİLEKÇE VE EKLERİNİN İNCELENDİĞİNİ, GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİN EĞİTİM ALANINDA YAPILACAK ÇALIŞMALARDA DEĞERLENDİRİLMEK ÜZERE KAYIT ALTINA ALINDIĞINI BİLDİRDİ
