Malatya'da Arslantepe'yi dijital araçlarla tanıtan 'Dijital Yürüyüş ve STEM' etkinliği

Malatya'da kültürel miras ve teknolojiyi buluşturan 'Dijital Yürüyüş ve STEM' etkinliği Malatya GençTek ve STEM Koordinatörlükleri iş birliğinde düzenlenen Dijital Yürüyüş ve STEM etkinliği, kültürel mirasın teknolojik araçlarla tanıtılmasını amaçladı. Etkinlikte öğrencilere uygulamalı dijital üretim fırsatı sunularak Arslantepe Höyüğü'nün tanıtımına katkı sağlaması hedeflendi. Etkinlik günü ve gerçekleştirilen çalışmalar Etkinlik kapsamında 2 Nisan'da Arslantepe Höyüğü ziyaret edildi. Öğrenciler, UNESCO Dünya Miras Listesi'nde yer alan Arslantepe Höyüğü'ne ilişkin dijital içerikler hazırladı. Çalışmalar arasında QR kodlu bilgi noktaları oluşturma, yapay zekâ destekli tanıtım videoları üretme ve kültürel mirasın dijital platformlarda erişilebilirliğini artırmaya yönelik uygulamalar yer aldı. Katılımcılar ve görev dağılımı Etkinliğe Malatya Anadolu Lisesi ile Enesler Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencilerinden oluşan 43 kişilik öğrenci grubu, danışman öğretmenleri, kentte görev yapan Türkiye Scientix Elçileri ve STEM eğitmenleri katıldı. Etkinlikte görev alan isimler arasında Milli Eğitim Bakanlığı YEĞİTEK (Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü) İl Yöneticisi Serkan Baran, GençTek İl Koordinatörü Feryal Çitil, STEM İl Koordinatörü Esra Şahin ve danışman öğretmenler; Enesler Fen ve Teknoloji Anadolu İmam Hatip Lisesinden Burak Karakol, Münebiye Irgat, Malatya Anadolu Lisesinden Sibel Anadol yer aldı. Uzman katkıları Arslantepe Kazı Heyeti Başkanı ve Roma Sapienza Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Francesca Balossi Restelli etkinliğe çevrimiçi katılarak kazılar ve arkeolojik değere ilişkin katılımcılara bilgi verdi. Turizm araştırmacısı Bülent Korkmaz ise Arslantepe kazılarının geçmişi ve alanın önemi hakkında öğrencilere sunum gerçekleştirdi. Scientix elçileri ve yerel temsil Etkinlikte görev alan Scientix elçileri arasında Güneş Canpolat (Malatya BİLSEM) ve Birsen Aygül Bulgurcu (Hacı Hüseyin Kölük Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) yer aldı. Katılımcı ekip, saha çalışmaları ve dijital içerik üretimiyle Arslantepe'nin erişilebilirliğini ve tanıtımını güçlendirmeye odaklandı. Etkinlik, kültürel miras ile STEM odaklı eğitim yaklaşımlarını bir araya getirerek öğrencilerin hem saha deneyimini hem de dijital üretim becerilerini geliştirmeye yönelik bir ortam sağladı. MALATYA’DA KÜLTÜREL MİRASA DİJİTAL YÜRÜYÜŞ YAPILDI

Malatya'da Arslantepe'yi dijital araçlarla tanıtan 'Dijital Yürüyüş ve STEM' etkinliği

2 Nisan'da gerçekleştirilen etkinlikte 43 öğrenci Arslantepe Höyüğü için QR kodlu bilgi noktaları, yapay zekâ destekli videolar ve dijital içerikler hazırladı.