eğitimin tanımı ve örgütlenmesi:
Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından UNICEF iş birliğiyle yürütülen Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi Projesi kapsamında düzenlenen Eğitici Eğitimi Programı, Kütahya’da 12-14 Ekim 2026 tarihleri arasında başladı. Açılış törenine Kütahya İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz katıldı ve program, katılımcı eğitimcilerle bir araya gelerek çalışmalara başladı.
Program, proje hedefleri doğrultusunda öğretim süreçlerini güçlendirmeye ve öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarını belirlemeye odaklanıyor. Açılışta, Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı tarafından iletilen selam ve başarı dilekleri katılımcılara aktarıldı.
eğitimin içerikleri ve öncelikleri:
Üç günlük programın ana başlıkları arasında öğrencilerin öğrenme kayıplarının belirlenmesi, öğrenme eksikliklerinin giderilmesi, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin geliştirilmesi ile farklılaştırılmış öğretim uygulamaları yer alıyor. Teorik sunumların yanı sıra eğitimler kapsamında uygulamalı çalışmalar da gerçekleştirilerek öğretmenlerin sınıf içi uygulamalara hazırlanmaları sağlanıyor.
Program boyunca proje kapsamında hazırlanan eğitim materyalleri, değerlendirme araçları ve etkinlik kitaplarının pilot okullarda uygulanmasına yönelik bilgilendirmeler yapılıyor; bu sayede materyallerin sahadaki işleyişine ilişkin doğrudan geri bildirim toplanması hedefleniyor.
uygulama ve değerlendirme süreci:
Akademisyen rehberliğinde yürütülen odak grup görüşmeleri ve uygulamalı atölyelerle öğretmenlerin öğrenci merkezli yaklaşıma ilişkin becerileri güçlendiriliyor. Proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde eğitimde fırsat eşitliğini desteklemeyi ve akademik gelişimi izlenebilir kılmayı amaçlıyor.
Kütahya’daki program, 14 Ekim 2026 tarihinde yapılacak değerlendirme çalışmalarıyla sona erecek ve elde edilen bulguların pilot uygulamalara aktarılması planlanıyor.
ÖĞRENME KAYIPLARINI GİDERME PROJESİNİN EĞİTİCİ EĞİTİMİ KÜTAHYA’DA BAŞLADI
