Kozan'da ilkokul öğrencileri dijital bağımlılığa karşı kitapla yarıştı
Kozan Halit Dağlı İlkokulu tarafından düzenlenen ödüllü kitap okuma yarışmasında, 3. ve 4. sınıf öğrencileri dijital ekran sürelerini azaltma ve kitap okuma alışkanlığını güçlendirme amacıyla bir araya geldi. Yarışmada öğrenciler, milli mücadele kahramanı Şehit Kaymakam Saim Bey'i anlatan kitabı bir ay boyunca okuyarak sınava hazırlandı.
Katılım, başarı ve ödüller
Yarışmaya yaklaşık 400 öğrenci katıldı. Yapılan sınav sonucunda 92 öğrenci ödül almaya hak kazanırken, 52 öğrenci tam puan alarak birinci oldu. Ödül töreni, Kozan Aile ve Sosyal Hizmetler İlçe Müdürlüğü konferans salonunda gerçekleştirildi; öğrenciler kitap yazarı Muhammed Yıldırım ile bir araya geldi ve madalya ile çeşitli ödüller verildi.
Amacı ve hazırlık süreci
Okul Müdürü Seyban Karaköse, dijital bağımlılığın okullarda yaygın olduğunu vurgulayarak yarışmanın bu soruna karşı bir adım olduğunu belirtti. Karaköse, "Dijital bağımlılık okullarda hat safhada. Öğrencilerimizi bundan nasıl uzak tutabiliriz diye düşünerek bu yıl ikincisini düzenlediğimiz kitap okuma yarışmasını gerçekleştirdik. Çocuklarımız teneffüslerde ağaç gölgelerinde kitap okuyarak yarışmaya hazırlandı. Velilerden de çok olumlu dönüşler aldık. Evde kitapla gezen çocukları görmekten mutlu olduklarını söylediler" dedi.
Veliler ve öğrencilerin deneyimi
Veliler yarışmanın etkisini olumlu buldu. Yasemin Yağbasan, kızının ekran süresini azaltarak kitaba yöneldiğini ve sürecin verimli geçtiğini belirtti. Yasemin Akpınar ise kızının yarışma ve ödüller nedeniyle daha heyecanla okuduğunu söyledi.
Öğrenciler de deneyimlerini paylaştı. Ahmet Selim Kaplan, kitap okurken telefon ve ekrandan uzak kaldığını, bunu büyük bir heyecanla yaptığını ifade etti. Birincilerden Yusuf Mirza Solmuşgül, "Önemli olan çok okumak değil, dikkatli okumak. Kitabı okurken telefon ve televizyona daha az baktığımı fark ettim. Ödül aldığım için çok mutluyum" dedi. Elif Azgın ise yarışmaya soru çıkararak hazırlandığını ve kitabı büyük bir heyecanla okuduğunu kaydetti.
Yarışma, öğretmen, öğrenci ve veli iş birliğiyle yürütülerek dijital alışkanlıklara karşı yerel bir çözüm örneği sundu.
Dijital bağımlılığa karşı kitaplı mücadelede 400 öğrenci yarıştı
