Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi'nde VR destekli terapi eğitimi
Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) tarafından düzenlenen etkinlikte, psikoloji bölümü öğrencileri sanal gerçeklik (VR) gözlükleri aracılığıyla fobi, korku ve psikolojik atak senaryolarını deneyimleyerek yeni nesil terapi yöntemlerini uygulamalı olarak inceledi. Programa Rektör Yardımcısı ve Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Firdevs Karahan ile Prof. Dr. Hamit Coşkun da katıldı.
Eğitimin içeriği ve uygulama
Etkinlik kapsamında öğrenciler, "Psikolojide Yapay Zeka Uygulamaları" başlıklı program çerçevesinde VR gözlükleriyle farklı ruhsal durumlara yönelik senaryoları deneyimledi. Uygulamalarda fobiler, korkular ve psikolojik ataklar gibi klinik açıdan önemli durumlara odaklanılırken, katılımcılar teknolojinin terapötik süreçlerde nasıl destek sağlayabileceğini doğrudan gözlemleme fırsatı buldu.
Müfredatta öncülük iddiası
Psikoloji Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Ali Ruhan Çelik, bölümün söz konusu uygulamayı müfredatına ders olarak ekleyen Türkiye’deki ilk psikoloji bölümü olduğunu vurguladı. Çelik, yaklaşık üç yıldır sürdürülen bu eğitimin hem uygulamalı etkinlikler hem de akademik çalışmalarla desteklendiğini belirterek, mezunların dijitalleşen dünyanın gereksinimlerine uygun yetkinliklerle donatılmasının hedeflendiğini söyledi.
Yapay zekanın rolü ve sınırları
Dr. Öğr. Üyesi Ali Ruhan Çelik, yapay zekanın doğrudan psikologların yerini alamayacağını belirterek mesleğin temelinde insan-insan temasının bulunduğunu ifade etti. Çelik, "Psikoterapide insan insana temas, gönül bağı ve duygusal ittifak en iyileştirici faktörlerdir" sözleriyle bu yaklaşımın altını çizdi ve teknolojilerin yardımcı unsur olarak entegrasyonunun faydalı olacağını ekledi. Yapay zeka ve VR uygulamalarının, psikologların müdahalelerini daha hızlı, daha objektif ve nitelikli hale getirme potansiyeline dikkat çekildi.
Uygulama ağırlıklı eğitim vurgusu
Çelik, bölümün yalnızca teoriye değil saha uygulamalarına da ağırlık verdiğini belirtti. Öğrencilerin aktif psikologlarla temas kurarak yeni teknolojileri doğrudan deneyimlemelerinin mesleki gelişime katkı sağladığını ifade ederek, bu tür etkinliklerin eğitimin pratik boyutunu güçlendirdiğini söyledi.
Sonuç olarak, KOSTÜ'de gerçekleştirilen etkinlik, psikoloji eğitiminin dijitalleşme ve yapay zeka ile ilişkisini uygulamalı olarak göstermesi bakımından örnek teşkil etti ve bölümün hem müfredat hem de uygulama ekseninde izlediği vizyonun somut bir yansıması oldu.
KOCAELİ SAĞLIK VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİNDE (KOSTÜ) DÜZENLENEN ETKİNLİKTE, PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİ SANAL GERÇEKLİK (VR) GÖZLÜKLERİYLE FOBİ, KORKU VE PSİKOLOJİK ATAK SENARYOLARINI DENEYİMLEYEREK YENİ NESİL TERAPİ YÖNTEMLERİNİ UYGULAMALI OLARAK ÖĞRENDİ.
