KASEM’den ücretsiz finansal okuryazarlık ve manevi danışmanlık seminerleri e-Devlet sertifikalı
Programın amacı ve düzenlenişi
Karabük Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (KASEM), toplumun yaşam boyu öğrenme süreçlerine katkı sağlamak amacıyla iki ücretsiz seminer programı daha düzenledi. Eğitimler çevrim içi olarak gerçekleştirildi ve her iki programa da yoğun katılım oldu.
Finansal okuryazarlık semineri
"Finansal Okuryazarlık" başlıklı semineri KBÜ İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa İslamoğlu yürüttü. Eğitim kapsamında bütçe yönetimi, tasarruf stratejileri, yatırım araçlarının temel özellikleri, finansal risk analizi ve sürdürülebilir finansal planlama gibi temel konular ele alındı. Program, katılımcıların finansal karar alma süreçlerinde daha bilinçli hareket etmelerine katkı sağlamayı hedefledi.
Manevi danışmanlık semineri
"İnanç, Değer ve Rehberlik Ekseninde Manevi Danışmanlık" başlıklı semineri KBÜ İslami İlimler Fakültesi Dr. Öğr. Üyesi Uğur Gözel verdi. Seminerde manevi danışmanlık yaklaşımının temel kavramları, inanç ve değer odaklı rehberlik süreçleri, danışanla etkili iletişim ilkeleri ve etik çerçeve detaylı biçimde aktarıldı. Katılımcılar örnek vakalar üzerinden uygulama yöntemlerini inceleme fırsatı buldu.
Katılım belgeleri ve doğrulanabilir sertifikalar
Her iki programın sonunda katılımcılara e-Devlet üzerinden doğrulanabilir sertifika ve katılım belgesi verildi. Bu uygulama, eğitimlerin doğrulanabilirliğini sağlayarak katılımcıların edinilen yeterlikleri resmi olarak belgeleyebilmesine olanak tanıyor.
KASEM’in rolü
KASEM, farklı alanlarda bilgi ve becerileri geliştirmeye yönelik benzer programlarla toplumun sürekli eğitim ihtiyaçlarını karşılamaya devam ediyor. Bu tür ücretsiz ve erişilebilir eğitimler, hem bireysel farkındalığı artırmayı hem de toplumsal düzeyde bilgi altyapısını güçlendirmeyi amaçlıyor.
KARABÜK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (KASEM), FİNANSAL OKURYAZARLIK VE MANEVİ DANIŞMANLIK ALANLARINDA DÜZENLEDİĞİ ÜCRETSİZ SEMİNERLERLE TOPLUMUN YAŞAM BOYU ÖĞRENME SÜREÇLERİNE KATKI SUNMAYI SÜRDÜRDÜ.
