İEÜ ve Chiba Üniversitesi Ortak Biyofilik Kütüphane Projesi Antalya'da Ödül Aldı
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ) ile Japonya'dan Chiba Üniversitesi iş birliğinde geliştirilen ve Alsancak'taki İzmir Resim Heykel Müzesi binasını doğa dostu kütüphane olarak yeniden tasarlayan proje, Antalya'da düzenlenen Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı'nda en iyi makale ödülünü kazandı. Proje koordinatörü, İEÜ İçmimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Deniz Hasırcı liderliğinde yürütüldü.
Proje ve Tasarımın Özeti
Toplam 32 kişilik Türk ve Japon öğrenci ekibi, yaklaşık iki ay süren çalışmada İzmir Kültür Sanat Fabrikası içindeki Resim Heykel Müzesi binasını işlevsel bir kütüphaneye dönüştürdü. Beş grup halinde yürütülen çalışmalarda sürdürülebilirlik ve biyofilik tasarım ilkelerine vurgu yapıldı; tasarımlarda palmiye ağacı ve begonvil çiçeği figürleri, bol ışık ve estetik bileşenler öne çıktı.
Akademik Çalışma ve Makale
Proje çıktılarının ayrıntılandırıldığı makale, 'Doğayla Yeniden Bağlantı Kurmak: İzmir-Türkiye’de Biyofilik İç Mekan Tasarım Stratejileri' başlığıyla sunuldu. Makale; doğa dostu iç mekan tasarımında eğitim stratejileri, malzeme seçimi, ekolojik ve sosyo-kültürel etkiler ile öğrencilerin tasarım süreçlerinde bilinçli kararlar almasını sağlayacak yaklaşımları ele aldı. Çalışma; Prof. Dr. Deniz Hasırcı'nın öncülüğünde, Dr. Öğretim Üyesi İdil Bakır Küçükkaya ile Araştırma Görevlileri Yasemin Albayrak Kutlay ve Elif Gündoğdu tarafından hazırlandı.
Konferans Sunumu ve Ödül
Projelerin sergilendiği ve makalenin sunulduğu Çağdaş Eğitim Sorunları Küresel Konferansı'nda jüri, çalışmanın eğitim stratejileri ve uygulama çıktılarındaki başarısını dikkate alarak makaleyi 'en iyi makale' seçti. Ödül, proje ekibinin çevreci ve yenilikçi yaklaşımlarının uluslararası platformda tanınmasını sağladı.
Akademik Yaklaşım ve İfade Edilen Görüşler
Prof. Dr. Deniz Hasırcı projeye dair şu değerlendirmeyi paylaştı: 'Bu yıl, Chiba Üniversitesi Mimarlık Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kaname Yanagisawa ve beraberindeki Japon öğrencilerin katılımıyla Resim Heykel Müzesi’nde, biyofilik (iklime ve doğaya duyarlı tasarım) şekilde tasarlanan bir kütüphane projesini çalıştık. Binaların dışı çok değişmese de iç mekanlar sürekli değişim halinde. Bu nedenle de öğrencilerimizin doğru ve doğa dostu kararlar vermelerini, çevreci malzemeler kullanmalarını istiyoruz. Bu kapsamda öğrencilerimize her yıl biyofilik projeler veriyoruz. Japonya’nın doğa dostu tasarım yaklaşımı da bizimle örtüşüyor.'
Hasırcı ayrıca sunum ve ödüle ilişkin şunları ekledi: 'Konferansta; yaptığımız projenin çıktılarını, doğa dostu tasarım eğitiminde nelere dikkat etmemiz gerektiğini ve ileride piyasaya girdiklerinde öğrencileri tasarım süreçlerinde doğru kararlar vermeye yönlendiren eğitim stratejilerimizi anlattığımız makalemizi sunduk... Sonucunda da alanlarının en iyi isimlerinden oluşan jüri heyeti tarafından ödüle layık görüldük. Bu ödülü üniversitemize getirdiğimiz için çok mutluyum.' Bu ifadeler, projenin hem pedagojik hem de uygulama odaklı hedeflerini öne çıkarıyor.
Sonuç olarak, İEÜ ve Chiba Üniversitesi iş birliğiyle geliştirilen biyofilik iç mekan tasarım projesi, eğitimde sürdürülebilirlik yaklaşımının somut bir örneğini sunarak uluslararası düzeyde takdir topladı ve üniversitenin çevreci misyonu ile uyumlu bir başarı olarak kayda geçti.
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ’NDE (İEÜ) BİR ARAYA GELEN TÜRK VE JAPON ÖĞRENCİLERİN ALSANCAK’TAKİ İZMİR RESİM HEYKEL MÜZESİ BİNASINI ‘DOĞA DOSTU’ KÜTÜPHANE OLARAK YENİDEN TASARLADIĞI PROJE, ULUSLARARASI ÖDÜL GETİRDİ. (SOL BAŞTAN: ELİF GÜNDOĞDU, PROF. DR. DENİZ HASIRCI, YASEMİN ALBAYRAK KUTLAY VE DR. ÖĞRETİM ÜYESİ İDİL BAKIR KÜÇÜKKAYA)
