Gaziantep'te görme engelli öğrenci Umut Geçili, Aşık Veysel'in izinde bağlama öğreniyor
16 yaşındaki, doğuştan görme engelli Umut Geçili, Gaziantep'in Şahinbey ilçesinde müziği yaşamının merkezine alarak kısa sürede kayda değer ilerleme gösterdi. Gaziantep Ticaret Odası Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi 3’üncü sınıf öğrencisi olan Geçili, bağlamayı küçük yaşta aile desteğiyle öğrenmeye başladı ve Aşık Veysel türküleriyle müziğe yöneldi.
Aşık Veysel'den ilham
Bilgisayarından dinlediği Aşık Veysel türküleri ve Aşık Veysel'in de görme engelli olmasına karşın bağlama çalması, Geçili için önemli bir rol modeli oluşturdu. Geçili, Aşık Veysel'in izinden gidiyor ve türkülerini repertuarına sokuyor; çalmayı görmeden, tamamen dokunarak ve hissederek öğreniyor.
Umut Geçili kendi sürecini şöyle özetliyor: "Bağlamayla ilkokul çağlarında tanıştım. Ortaokula giderken kısa bir ara verdim. Daha sonra lisede tekrar bu işi yapmak istedim. Lisede güzel sanatlara geçtim. Öğrenmeye başladım ve geçen seneden beri de Şahinbey Belediyesi Konservatuarı’nda eğitim alıyorum. Benim zaten ilk ilham aldığım sanatçı Aşık Veysel oldu. Hem benim gibi görme engelli olması açısından hem de bağlama çalması açısından Aşık Veysel’i örnek aldım. Aşık Veysel kendine özgün bir sanatçı olması açısından ilk ilham aldığım ozan ve usta kesinlikle Aşık Veysel olmuştur. Aşık Veysel gibi sanatçılar bir daha dünyaya gelir mi bilmiyorum. Ben iyi bir müzik öğretmeni olma hedefinde ilerliyorum. Amacım iyi bir müzik öğretmeni olmak"
Konservatuvar eğitimi ve gelecek hedefleri
Geçili, geçen yıl katıldığı Şahinbey Belediyesi Konservatuvarındaki düzenli eğitimle kısa sürede teknik ve performans açısından gelişim gösterdi. Eğitmeni Gökhan Aktaş ile çalışarak daha zor bağlama pozisyonlarını uygulamaya başladığını belirtiyor ve liseyi tamamladıktan sonra konservatuvar eğitimi alıp müzik öğretmeni olmayı hedefliyor.
Geçili, Şahinbey Belediyesi Konservatuvarı'ndaki eğitimle ilgili olarak şu değerlendirmede bulunuyor: "Şahinbey Belediyesi Konservatuvarı’na geldiğimden beri daha zor bağlama pozisyonlarını yapabildiğimi fark ettim. Sağ olsun Gökhan hocam beni geliştirmek için çabaladı. Ben de onu kırmak istemedim ve kendimi geliştirmek istedim. Şimdiki hedefim buradan ayrıldıktan sonra üniversitede konservatuvar okumak ve müzik öğretmenliğinde ilerlemek"
Aile ve eğitmenin görüşü
Anne Emine Geçili, Umut'un küçük yaşlardan itibaren müziğe ilgi duyduğunu ve öğrenme sürecinin zorlu ancak istikrarlı olduğunu vurguluyor: "Umut’un ilkokuldan beri bir müzik merakı doğdu. O günden beri sürekli elinde ve biraz zor bir süreç oldu ama çalmayı da öğrendi. Öğrenme süreci yaklaşık birkaç yılı geçti ve Umut, Şahinbey Belediyesi Konservatuvarı’nda kendini daha da iyi geliştirdi"
Eğitmen Gökhan Aktaş ise Umut'un yetenek ve azmine dikkat çekerek, konservatuvarın dezavantajlı gruplara eğitim sunma amacını ve bu öğrencilerin topluma kazandırılmasının önemini vurguladı: "Biz Umut ile geçen sene yetenek sınavımıza başvurduğunda tanıştık. Umut’taki yeteneği ve azmi gördük. Dezavantajlı gruplar için aslında burada bir farkındalık oluşturmak istedik. Özellikle görme engelli öğrencilerimize de burada eğitim verilebileceğini ifade etmek isterim. Bu çocukların kesinlikle topluma kazandırılması gerekir. Umut gibi örneklerimiz bu konservatuarımızdan çıkıyor. Umut lise öğrencisi, inşallah kendisi çok başarılı bir müzik öğretmeni ve müzisyen olacak. Ona güveniyoruz. Umut’un tek başına hareket etmesi biraz zor. Bu anlamda da annesine çok teşekkür ediyoruz. Hiçbir dersimizi kaçırmadı. Her dersimize geldi. Her dersimizin takibini de annesine borçluyuz. Ona da çok teşekkür ederiz"
Umut Geçili için müzik, sadece bir hobi değil; karanlık dünyasını aydınlatan ve meslek hedefi haline gelen bir yol. Şahinbey'deki konservatuvar süreci ve aldığı destek, Geçili'nin konservatuvar eğitimi ve müzik öğretmenliği hedeflerine ulaşmasında belirleyici rol oynuyor.
Görme engelli Umut, Aşık Veysel'in yolundan gidiyor
