Scientix Türkiye ekibi Tayfur Bayar Anadolu Lisesi yenilikçi sınıfını ziyaret etti
İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleşen ziyarette, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) iş birliğiyle düzenlenen STEM Temel Seviye Hizmet İçi Eğitim Kursu kapsamında sınıf içi uygulamalar değerlendirildi. Ziyarete Scientix Türkiye ekibinden Dr. Tunç Erdal Akdur, Rumeysa Demir ve Uğur Doğan katıldı.
ziyaretin odağı:
Kontrol edilen ana başlıklar arasında öğretmenlerin grup çalışmaları yürütme biçimleri ve disiplinler arası proje geliştirme süreçleri yer aldı. Öğretmenlerin kurs boyunca edindikleri bilgi ve becerileri sınıf ortamına nasıl aktardıkları gözlemlendi; uygulanan yöntemlerin öğrenci etkileşimi ve proje yönetimine etkileri değerlendirildi.
sınıflarda teknoloji destekli öğrenme:
Tayfur Bayar Anadolu Lisesi Yenilikçi Sınıfı'nda sunulan ortamların, teknoloji destekli öğrenmeyi nasıl kolaylaştırdığı üzerinde duruldu. Eğitimcilerin dijital araçları ders akışına entegre etme yolları, materyal tasarımı ve öğrenme hedefleriyle uyumu incelendi. Ziyarette, bu tür donanımlı sınıfların öğrencilerin proje geliştirme süreçlerine doğrudan katkısı vurgulandı.
geleceğin becirilerinin desteklenmesi:
STEM yaklaşımının, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını bir araya getirerek öğrencilerde problem çözme, eleştirel düşünme, yenilikçilik ve iş birliği gibi becerileri geliştirmeyi hedeflediği tekrarlandı. Ziyaret sonucunda elde edilen gözlemler, öğretmen eğitimlerinin sınıf uygulamalarına dönüşmesini hızlandırmaya yönelik öneriler ve uygulama örnekleriyle paylaşıldı.
Scientix Türkiye ekibinin bu tür saha incelemeleri, yerel uygulamaların ulusal stratejilerle uyumunu sağlamak ve eğitimdeki yenilikçi uygulamaların yaygınlaştırılmasına katkı vermek amacıyla devam ettirilecek.
ESKİŞEHİR'DE SCİENTİX TÜRKİYE EKİBİ TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLEN ZİYARETTE, YENİLİKÇİ SINIFLARIN SUNDUĞU TEKNOLOJİ DESTEKLİ ÖĞRENME ORTAMLARI VE ÖĞRENCİLERİN PROJE GELİŞTİRME SÜREÇLERİNİN DESTEKLENMESİ GİBİ ÇEŞİTLİ KONULARLA İLGİLİ DEĞERLENDİRMEDE BULUNULDU.
