Erzincan'da öğretmenlerin sessiz kitap okuma deneyi öğrencilere örnek oldu
Uygulamanın işleyişi
Erzincan'da bulunan Hoca Ahmet Yesevi İmam Hatip Ortaokulu öğretmenleri, öğrencilerde kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla teneffüs saatlerinde koridorda sessizce kitap okumaya başladı. Uygulama herhangi bir doğrudan yönlendirme olmadan gerçekleştirildi; öğretmenlerin davranışı öğrencilerin dikkati çekti.
Gözlemler ve etkisi
Öğretmenlerini bir süre izleyen öğrenciler daha sonra sınıflarına giderek kendi kitaplarını aldı ve koridorda oluşturulan okuma ortamına katıldı. Kısa sürede okul koridorları toplu kitap okuma alanına dönüştü ve uygulama öğrencilerin kitaba yönelmesine yol açtı.
Okul yönetiminin değerlendirmesi
Okul Müdürü Ahmet Burak Buyruk, uygulamanın öğretmenlerin önerisiyle hayata geçirildiğini belirtti. Buyruk, "kitap okuma bireyin kendisine yapabileceği en büyük yatırımlardan biridir" ifadesiyle uygulamanın amacını özetledi.
Bu deneyim, doğrudan talimat vermeksizin model olmanın öğrenci davranışlarını olumlu yönde etkileyebileceğini gösterdi ve okul içindeki kitap okuma alışkanlığını yaygınlaştırma potansiyeli taşıdığını ortaya koydu.
ÖĞRETMENLERİN SESSİZ KİTAP OKUMA DENEYİ ÖĞRENCİLERE ÖRNEK OLDU
