Erkek ağırlıklı sınıfta robot kodlayan lise öğrencisi

bölümü seçme hikayesi:15 yaşındaki Arjin Erdaş, Gaziantep OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri bölümünde eğitim görüyor. Bölümünde 35 erkek öğrenci olduğunu söyleyen Erdaş, çevresinden "Bu erkek işi, senin ne işin var burada" gibi tepkiler almasına rağmen, öğretmen olan babasının önerisiyle bu alana yöneldiğini anlatıyor.Erdaş, bölüm tercihini anlatırken babasının "işte böyle bir bölümde makine falan var" sözünün etkili olduğunu, atölye ortamını görünce kaydolmak istediğini ifade ediyor. Bölümde lehimbecilik, motorların iç yapısı, robot kolları ve elektrik kablolarını bağlama gibi uygulamalı çalışmalar yaptıklarını belirtiyor.atölyede eğitim, zorluklar ve hedefler:Atölyede öğrendiği bilgileri pratiğe dökerek kendi elleriyle robot kodlamayı başaran Erdaş, erkek mesleği olarak görülen bir alanda eğitim almanın önünde engel olmadığını göstermeye çalışıyor. Zaman zaman derslerde zorlandığını ve bazı konuları erkek arkadaşlarına soramadığı için güçlük yaşadığını da dile getiriyor; buna rağmen kararından vazgeçmediğini vurguluyor.Arjin, mesleğin makine, elektrik, elektronik ve yazılım olmak üzere dört alana yayıldığını, bu nedenle geleceği parlak bir bölüm olduğunu söylüyor. Lise sonrası planı olarak elektrik-elektronik mühendisliği okumayı hedeflediğini aktarıyor ve kızların da bu işi yapabileceğini, detaycılık gerektiren işlerde kadınların avantajlı olduğunu düşünüyor.öğretmenin gözlemi ve sınıf ortamı:Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri öğretmeni Fulya Yıldırım, bir kız öğrencinin sınıftaki varlığının ortamı olumlu etkilediğini belirtiyor. Yıldırım, 35 erkek öğrenci arasında bir kızın bulunmasının erkek öğrencilerin davranışlarını ve konuşma şekillerini değiştirdiğini, daha saygılı bir eğitim ortamı oluştuğunu ifade ediyor.Öğretmen, bu tür meslek alanlarının elektrik, makine, elektronik ve yazılım bileşenlerini içerdiğini, makinelerin akıllandırılmasıyla ilgili bir disiplin olduğunu hatırlatıyor ve tek bir kız öğrencinin bile sınıf dinamiklerini olumlu yönde etkilediğini vurguluyor.Arjin Erdaş, hem arkadaşlarına hem de kendisini küçümseyenlere örnek olmayı, teknoloji ve üretim alanında çalışmalarını sürdürmeyi amaçlıyor. Atölyedeki uygulamalar ve hedefleriyle yaşıtları için rol model haline geliyor. ENDÜSTRİYEL OTOMASYON TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜNDE EĞİTİM GÖREN 15 YAŞINDAKİ ARJİN ERDAŞ, ATÖLYEDEKİ ÇALIŞMALARI İLE YAŞITLARINA ÖRNEK OLUYOR.

Erkek ağırlıklı sınıfta robot kodlayan lise öğrencisi

Gaziantep OSB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde Endüstriyel Otomasyon öğrencisi 15 yaşındaki Arjin Erdaş, 35 erkek arasında robot kodlayıp mesleğe ilham veriyor.