Dijital İkiz Atölyeleri tanıtımı Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde yapıldı
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Dijital İkiz Atölyeleri Projesinin tanıtım toplantısı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz'ın katılımıyla Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde gerçekleştirildi. Proje, mesleki ve teknik eğitimi dijital çağın imkanlarıyla bütünleştirerek öğrencilerin üretim süreçlerini güvenli ve erişilebilir biçimde deneyimlemesini hedefliyor.
Projenin amaçları ve kazanımları
Proje ile öğrenciler, yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimleyebilecek. Bu süreçte amaçlanan yetkinlikler arasında makineleri işletme, süreçleri analiz etme, veriyi okuma ve problem çözme becerileri öne çıkıyor. Dijital ikiz teknolojisi, üretim süreçlerinin dijital ortamda birebir simülasyonunu mümkün kılarak riskleri azaltmayı ve karar mekanizmalarını güçlendirmeyi amaçlıyor.
Uygulama merkezi olarak belirlenen okullar
Proje kapsamında ilk merkezler arasında İstanbul Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Ankara, Antalya, Bursa, Erzurum, Gaziantep, İzmir, Kocaeli, Sakarya ve Samsun illerindeki okullar yer alıyor. Bu merkezlerde dijital ikiz altyapısının kurulumu ve öğretmen eğitimleri yürütülecek.
Cevdet Yılmaz'ın değerlendirmeleri
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz, projenin mesleki eğitimin niteliğini artırmaya katkısını vurguladı ve şunları söyledi:
’Genç nüfusumuzun giderek azalması, eğitim politikalarında niceliğin korunması kadar niteliğin artırılmasını da zorunlu kılmaktadır. Dijital İkiz Atölyeleri tam da bu noktada mesleki ve teknik eğitimin standartlaştırılması, beceri kazanımlarının veri temelli olarak izlenmesi ve nitelikli işgücünün yetiştirilmesi noktasında önemli imkanlar sunmaktadır.’
Yılmaz, projenin Sanayi 4.0 gereksinimlerine uygun yeni nesil iş gücünün yetiştirilmesinde stratejik öneme sahip olduğunu belirterek şu ifadeyi kullandı:
’Bu projeyle öğrencilerimiz yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimleyebilecekler. Öğrencilerimizin, makineleri işletebilen, süreçleri analiz edebilen, veriyi okuyabilen, problem çözme kabiliyeti yüksek, üretim süreçlerinin arkasındaki mantığı kavrayabilen bireyler olmasını amaçlıyoruz. Bir anlamda bu projeyle, daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar.’
Öğretmen eğitimi ve yaygınlaştırma
Yılmaz, sürecin yalnızca teknoloji kurulumundan ibaret olmadığını, asıl etkinin öğretmenlerin eğitimiyle sağlanacağını vurguladı. Projenin merkezinde öğretmen eğitiminin bulunduğunu belirterek, 2026 yılı boyunca yürütülecek çalışmaların ülke geneline yayılacağını söyledi ve Türkiye'nin dijital ikiz teknolojisini mesleki eğitimde sistematik olarak kullanan sayılı ülkeler arasına girmesinin hedeflendiğini ifade etti.
Ailelerin ve paydaşların rolü
Yılmaz, mesleki eğitimin gençlere tanıtılmasında ailelerin rolüne işaret ederek ailelere rehberlik çağrısı yaptı. Ayrıca projenin hayata geçirilmesinde emeği geçenlere teşekkür etti ve özel olarak Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile Bakanlığın mensuplarına ve projeye katkı sunan tüm paydaşlara şükranlarını iletti.
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz: "Dijital İkiz Atölyeleri ile öğrenciler daha okul sıralarındayken 'geleceğin fabrikalarına' adım atmış olacaklar"
